近年，對(duì)于很多中考成績(jī)不好，未能考上高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于中職學(xué)校也產(chǎn)生了極大的興趣，而今江西可選擇的中職學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越多，其中相關(guān)是當(dāng)前眾多中職中專(zhuān)學(xué)校中，很受初中畢業(yè)生或者家長(zhǎng)們的關(guān)注，近年來(lái)，報(bào)名該校的初中畢業(yè)生數(shù)量也變得越來(lái)越多，那么華東交通大學(xué)影視學(xué)院有些專(zhuān)業(yè)

01、繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)的核心課程1、國(guó)際高鐵服務(wù)與管理
英語(yǔ)寫(xiě)作、企業(yè)管理、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國(guó)稅制行政秘書(shū)與公文寫(xiě)作、秘書(shū)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、企業(yè)家講堂、國(guó)學(xué)講堂、高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力
2、新互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)
英語(yǔ)寫(xiě)作、企業(yè)管理、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國(guó)稅制、行政秘書(shū)與公文寫(xiě)作、秘書(shū)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、企業(yè)家講堂、國(guó)學(xué)講堂、高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力
3、播音藝術(shù)類(lèi)課程設(shè)置
播音主持藝術(shù)概論、普通話語(yǔ)音與發(fā)聲、英語(yǔ)口語(yǔ)、即興口語(yǔ)表達(dá)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、播 音業(yè)務(wù)、語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、形體禮儀、民俗藝術(shù)傳播、專(zhuān)題活動(dòng)策劃、活動(dòng)主持藝術(shù)、主持業(yè) 務(wù)、新聞采訪與寫(xiě)作、播音與主持形象造型等。
4、演藝經(jīng)紀(jì)管理方向課程設(shè)置
傳媒學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、舞臺(tái)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、消費(fèi)者行為、公共關(guān)系與危機(jī)管理、文化產(chǎn)業(yè)概論、演藝經(jīng)紀(jì)管理、演藝經(jīng)紀(jì)合同、文化經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)造型、人際溝通與交流、實(shí)用禮儀、藝術(shù)作品賞析、藝術(shù)概論、文化管理學(xué)、藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)預(yù)測(cè)學(xué)等。
5、戲劇與影視表演類(lèi)課程設(shè)置
【話劇、舞臺(tái)劇表演方向、影視表演方向】
表演、臺(tái)詞、形體、禮儀、舞蹈、化妝、聲樂(lè)、表演理論、藝術(shù)概論、戲劇概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、電影作品分析、經(jīng)典劇本解讀、中外戲劇史、中外電影史、配音、社會(huì)實(shí)踐課等。
6、影視人物形象設(shè)計(jì)類(lèi)課程設(shè)置
【影視化妝與人物造型方向、形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)方向】
人物素描、色彩基礎(chǔ)、人物速寫(xiě)、造型設(shè)計(jì)學(xué)、商務(wù)禮儀、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、基礎(chǔ)攝影、視頻編輯及制作、人體彩繪、形象創(chuàng)意設(shè)計(jì)、皮膚護(hù)理與美體、美發(fā)基礎(chǔ)、化妝基礎(chǔ)、服裝搭配藝術(shù)、服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)意化妝與發(fā)型、美甲造型設(shè)計(jì)、影視戲劇人物造型、影樓實(shí)用造型等。
02、繼續(xù)教育的專(zhuān)業(yè)◇ 國(guó)際郵輪管理
◇ 休閑體育管理專(zhuān)業(yè)(高爾夫和健身教練方向)
◇ 新媒體運(yùn)營(yíng)管理
◇ 互聯(lián)網(wǎng)金融
◇ 民航服務(wù)與管理
◇ 影視特效與影視動(dòng)漫
◇ 綜藝節(jié)目主持
◇ 播音與主持基礎(chǔ)班
◇ 文藝編導(dǎo)
◇ 影視制片管理
◇ 影視攝影與制作專(zhuān)業(yè)類(lèi)
◇ 廣播電視編導(dǎo)
03、為什么飛機(jī)上沒(méi)見(jiàn)四五十歲的空姐？

答:那個(gè)年齡一般都升到主任乘務(wù)長(zhǎng)了，她們基本不會(huì)在客艙里服務(wù)，如果當(dāng)一名空乘人員不適應(yīng)空中飛行時(shí)，會(huì)安排她們從事其他工作，如新員工的培訓(xùn)、行政工作、地勤等。即使以后不從事空乘的工作，出眾的英語(yǔ)、嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí)和紀(jì)律性、超強(qiáng)的抗壓能力、八面玲瓏的溝通能力、細(xì)致的服務(wù)意識(shí)也可以在其他行業(yè)輕松地找到一份滿(mǎn)意的工作。

04、繼續(xù)教育咨詢(xún)方式◇ 聯(lián)系電話：可直接在線或者留言咨詢(xún)
05、繼續(xù)教育的優(yōu)勢(shì)1、模塊化的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生獲得長(zhǎng)足發(fā)展的知識(shí)與技能
我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上，從三個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)中進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課程甄選。形成英語(yǔ)與歐美文學(xué)鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財(cái)務(wù)與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模塊、國(guó)學(xué)講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓(xùn)練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)掌握大量的實(shí)用管理知識(shí)與工作技能技巧。致力于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)高等教育與現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求的完美結(jié)合。
2、校企結(jié)合，為就業(yè)插上騰飛的翅膀
目前，國(guó)內(nèi)外郵輪、航空、高鐵、酒店業(yè)對(duì)高素質(zhì)工作人員的需求量逐年增長(zhǎng)。特別是中英雙語(yǔ)的工作人員及中高級(jí)管理人才資源稀缺。為應(yīng)對(duì)以上各個(gè)行業(yè)內(nèi)對(duì)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人員的需求，滿(mǎn)足市場(chǎng)供需并解決學(xué)生的后顧之憂(yōu)， 學(xué)院與北京托普賽斯國(guó)際教育科技有限公司、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)、中國(guó)國(guó)航、聯(lián)合航空、北京鐵路局等企業(yè)緊密合作，學(xué)生一入學(xué)就與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，學(xué)習(xí)至第四年或第五年就可以到五星級(jí)酒店、高鐵上進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，將所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合。強(qiáng)化知識(shí)的實(shí)用性，為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、環(huán)球旅行，真切體驗(yàn)世界各國(guó)風(fēng)土人情
無(wú)論在國(guó)際郵輪還是在國(guó)際空乘工作，除了良好的工作環(huán)境之外，工作之余可在途經(jīng)城市旅行與生活，隨著經(jīng)歷的累積增加從業(yè)者的人生經(jīng)歷與國(guó)際視野，讓語(yǔ)言水平與文化素養(yǎng)得到充分的提升，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定寬廣的道路與堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、校園文化豐富多彩
項(xiàng)目堅(jiān)持以學(xué)生為本，在教好基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)、開(kāi)展德育、智育、美育和現(xiàn)代科技知識(shí)教育，擴(kuò)大學(xué)生視野，陶冶情操。
開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，更加豐富了營(yíng)造了多姿多彩的校園文化和團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)向上的校園氛圍。
5、以職業(yè)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)用型
實(shí)施“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+推薦就業(yè)=就業(yè)”的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)企業(yè)所需要的復(fù)合型、實(shí)用型人才。
6、日常管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)
項(xiàng)目以“對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，倡導(dǎo)"養(yǎng)成式"教育理念，制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度，從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來(lái)培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過(guò)硬的科技創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)人才。
06、繼續(xù)教育是什么學(xué)歷，讀幾年？◇ 1.對(duì)于學(xué)歷層次為初中的學(xué)生，學(xué)制5年(或4年)，獲本科(或?qū)？?學(xué)歷;第1年進(jìn)行預(yù)科班學(xué)習(xí)，第2年開(kāi)始大學(xué)課程學(xué)習(xí)。
2.對(duì)于學(xué)歷層次為高中的學(xué)生，學(xué)制4年(或3年)，獲本科(或?qū)？?學(xué)歷;直接開(kāi)始大學(xué)課程學(xué)習(xí)。
3.各類(lèi)學(xué)制的最后一個(gè)學(xué)期為帶薪實(shí)習(xí)期與就業(yè)安排。