每個(gè)初中生可以對(duì)學(xué)校方面的選擇是不同的，而主要的選擇是根據(jù)初中生所考的成績(jī)，畢竟中專學(xué)校的分?jǐn)?shù)線對(duì)比高中學(xué)校來說是比較低的，甚至是有些不需要成績(jī)。那么九江初中生報(bào)什么鐵路學(xué)校好?這是需要去了解每所鐵路學(xué)校的相關(guān)信息，因?yàn)橹挥性诹私饬髓F路學(xué)校的相關(guān)信息以后，才可以根據(jù)這些信息對(duì)比出哪所學(xué)校是比較好的。

學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，升學(xué)與就業(yè)并舉的辦學(xué)原則，根據(jù)市場(chǎng)需求靈活設(shè)置專業(yè)，同時(shí)廣泛地為專業(yè)班學(xué)生尋找就業(yè)門路。并與北京、上海、深圳、東莞、蘇州、無錫等城市的大中型企業(yè)建立了密切的就業(yè)關(guān)系。這些學(xué)生專業(yè)扎實(shí)， 虛心好學(xué)、敬業(yè)精神強(qiáng)，很多不久便成為單位技術(shù)骨干及管理人員。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師114人，其中高級(jí)職稱18人，中級(jí)職稱71人，市級(jí)學(xué)科帶頭人13人，市級(jí)教學(xué)骨干5人，擁有一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量興校之路，注重學(xué)生品行的養(yǎng)成教育，學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)質(zhì)量居全省職業(yè)學(xué)校前列。

實(shí)行多種形式辦學(xué)，升學(xué)就業(yè)兩手抓，是該校既定的辦學(xué)方針。為此，學(xué)校除繼續(xù)辦好職高升學(xué)班，架建職高學(xué)生進(jìn)入大學(xué)深造的廣闊平臺(tái)外，還將進(jìn)一步加大職高就業(yè)班的辦學(xué)力度，辦出職高的特色。職高畢業(yè)生就業(yè)前景看好，前來職業(yè)學(xué)校要人的企業(yè)很多，該校畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。該校以全新的辦學(xué)理念，充分利用學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，努力提高學(xué)生專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)，并致力于開拓國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，打通國(guó)際就業(yè)市場(chǎng)通道。

以上所介紹的便是有關(guān)于鐵路學(xué)校的情況，而修水職業(yè)中專也只是其中的一所，畢竟不同學(xué)校之間的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)是有所差異的，而對(duì)于選擇好學(xué)校來說，也是根據(jù)不同學(xué)生對(duì)于學(xué)校的定義，以及標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行判斷的，有需要的學(xué)生是可以進(jìn)行關(guān)注的。