很多同學對鐵路學校并不是十分的了解，偶然聽到的時候也會好奇是十分意思，因此才會有鐵路學校是什么這個問題。而對于鐵路學校是什么的這個問題，我們可以理解為開設有鐵路專業(yè)的學校。此外，同學們要知道不同的鐵路學校也會開設不同的專業(yè)，且即使是同一個專業(yè)，因為學校不一樣再該專業(yè)的安排也是不一樣的。

鐵路學校都是根據(jù)鐵路工作動車火車高鐵等等一些列的內(nèi)容開展的學校，專門培養(yǎng)鐵路專業(yè)的技能型人才的學校，同學們想從事鐵路行業(yè)的話肯定是要讀鐵路專業(yè)或者是鐵路學校畢業(yè)以后才能從事的。

一所鐵路學校開設的專業(yè)都是圍繞著鐵路方面大大小小方面的工作開展的，女生有女生學是專業(yè)，男生當然也是，像專業(yè)學習過后，到畢業(yè)學校會根據(jù)專業(yè)的不同來分配就業(yè)人員，鐵路學校一般在后半學期會讓同學們在深入了解鐵路，所以會讓同學們進行有關鐵路的實訓課，學習更多有關鐵路方面的知識。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國軌道運輸發(fā)展相適應的，具有較高的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的，能夠為現(xiàn)代化城市軌道交通提供配套的高鐵乘務、動車乘務及地鐵運營相關領域的綜合型服務人才。

培養(yǎng)內(nèi)容

本專業(yè)學習的主干課程有：計算機應用基礎、鐵路客運組織與管理、高速鐵路概論、高鐵服務手冊、鐵路基本安全常識、鐵路運輸服務禮儀、鐵路客運英語、乘客心理學、形體訓練、美容化妝、醫(yī)療常識與急救、乘客營銷學、公共關系理論與實務等課程。學生能熟練掌握計算機系統(tǒng)操作、文字錄入和常用辦公軟件的應用等基本技能，能按鐵路客運管理要求專業(yè)化、標準化地開展乘客服務工作。

培養(yǎng)模式

中職教育與大專學歷對接，實現(xiàn)專業(yè)對口與高薪體面就業(yè)。本專業(yè)實行“3+1”培養(yǎng)模式(2年在校規(guī)范化專業(yè)化學習+1年企業(yè)實踐性教學和對口實習+1年精細化輔導獲成人大專學籍)。學校每年寒暑假會組織符合條件的學生到鐵路客運部門參加“我要去跑車”的實踐性教學活動，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和社會適應能力。

就業(yè)方向

學生入學簽訂《定向培養(yǎng)協(xié)議》，培養(yǎng)周期結(jié)束后全部安置從事高速列車的乘務工作，也能在鐵道運輸部門(國營、地方、城際鐵路)從事行車調(diào)度、客運組織、動車乘務、高鐵乘務等工作。目前與我校校企合作的單位有廣鐵集團、南寧鐵路局、長沙客運段、南昌鐵路局等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握軌道交通運營管理必備的基礎理論和專門知識，具有一定英語和計算機技術應用能力，了解軌道交通行車、客運、機電等主要設備，熟悉城市軌道交通運營規(guī)章制度和組織管理的基本知識，具備客運組織與服務、車站運營管理、行車組織與指揮的技能，能從事行車值班員、客運值班員、值班站長、運營調(diào)度員等工作;具有全面扎實的城市軌道交通運營管理專業(yè)基礎知識和基本操作技能，適應城市軌道交通運營企業(yè)的人才需求，從事城市軌道行車運營調(diào)度管理、車輛管理、站務管理和票務管理等工作的高素質(zhì)高技能型;具有不斷學習、持續(xù)發(fā)展的能力，面向生產(chǎn)、服務、管理等一線崗位需要的高素質(zhì)技術技能人才。

就業(yè)方向

面向城市軌道交通、鐵路運輸?shù)冉煌ㄟ\營企業(yè)，主要從事城市軌道行車運營調(diào)度管理、車輛管理、站務管理和票務管理等崗位工作。畢業(yè)生主要面型城軌和地鐵相關單位工作。畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向南京、杭州、常州、無錫、蘇州、寧波、成都等城市軌道交通企業(yè)的行車值班員、客運值班員、運營調(diào)度員、值班站長、中心站長等崗位。本專業(yè)協(xié)議就業(yè)率連續(xù)三年超過98%。

不同的鐵路學校對于自己的定位是不一樣的。鐵路行業(yè)中也是需要各式各樣的人才的，有的鐵路學校培養(yǎng)的主要是運輸管理類的鐵路專業(yè)，例如軌道交通運營與管理。而有的鐵路學校開設的專業(yè)則是技術類的鐵路專業(yè)，例如電氣化鐵道供電、鐵道信號等，也有的學校辦學條件較為全面，這兩大類的專業(yè)都有，大家在選擇學校的時候可以對學校開設的專業(yè)多加關注。