在社會(huì)快速發(fā)展中，越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。而吉林可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多，有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇，如果選擇錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi)，同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇吉林中專(zhuān)學(xué)校時(shí)，要謹(jǐn)慎，多考察和比較。下面老師來(lái)帶大家了解下：遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)解讀

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（嵌入式方向）
一、招生對(duì)象與學(xué)制
招收全日制高中畢業(yè)生、中專(zhuān)與技校畢業(yè)生，學(xué)制三年。學(xué)歷層次大專(zhuān)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有本專(zhuān)業(yè)綜合職業(yè)能力的，在電子、通訊、移動(dòng)計(jì)算設(shè)備、智能家電、工業(yè)控制、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及管理、產(chǎn)品測(cè)試、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品銷(xiāo)售等第一線工作的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。
三、就業(yè)方向
1. 主要就業(yè)行業(yè)及企業(yè)：
（1）智能電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造與管理、應(yīng)用推廣企業(yè)。
（2）單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)品、嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品、智能電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)制造專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。
（3）工業(yè)控制、信息通訊、電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、智能家電生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造供應(yīng)等社會(huì)行業(yè)。
2. 工作崗位：
嵌入式軟件工程師（技術(shù)員），PCB工程師（技術(shù)員），單片機(jī)工程師（技術(shù)員），技術(shù)支持工程師（技術(shù)員），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員（技術(shù)員）
四、開(kāi)設(shè)主要課程
根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要和專(zhuān)業(yè)與行業(yè)的發(fā)展情況，開(kāi)設(shè)職業(yè)支撐課程、職業(yè)核心課程、職業(yè)拓展課程以及綜合課程。
主要有：
模擬電路、數(shù)字電路、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計(jì)、Linux系統(tǒng)管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、傳感器技術(shù)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與局域網(wǎng)、ARM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)應(yīng)用、電子線路板設(shè)計(jì)與制作、嵌入式程序設(shè)計(jì)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。實(shí)踐課程有：計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、電子電路基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C）實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)、電子線路板設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理與接口實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
考取多個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、資格等證書(shū)。

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月26日由國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所公立的、專(zhuān)科層次的普通高等學(xué)校。學(xué)院的前身建于1958年，前后經(jīng)歷了遼源礦業(yè)學(xué)院、遼源礦業(yè)專(zhuān)科學(xué)校、遼源煤炭工業(yè)學(xué)校和吉林工業(yè)學(xué)校，辦學(xué)已有五十年歷史。2004年學(xué)院被教育部、建設(shè)部確定為全國(guó)71所建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程點(diǎn)校之一，2005年學(xué)院又被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家資助煤礦安全實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)校之一，2006年學(xué)院順利通過(guò)教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2007年被吉林省教育廳確定為首批重點(diǎn)建設(shè)示范性高等職業(yè)院校，2008年被吉林省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)授予先進(jìn)集體，學(xué)院多年被吉林省政府授予精神文明單位及綠色生態(tài)校園。
　　學(xué)院現(xiàn)有教職工318人，其中專(zhuān)任教師202人。在專(zhuān)任教師中，教授、副教授87人，講師63人，雙師型教師83人。教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)高于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院占地面積269098平方米，建筑面積125056平方米?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值2241萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)27.33萬(wàn)冊(cè)。校內(nèi)建有功能齊全的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室30個(gè)。校外實(shí)訓(xùn)基地20個(gè)，擁有信息暢通、資源豐富的校園網(wǎng)絡(luò)。
　　學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5300人。面向全國(guó)20個(gè)省區(qū)招生，以全日制高職教育為主，兼辦成人教育。高職開(kāi)設(shè)24個(gè)專(zhuān)業(yè)。