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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
專(zhuān)業(yè)熱度	88
所在地域	遼寧 大連
學(xué)校名稱(chēng)	大連軟件職業(yè)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	大連市紅旗西路600號(hào)
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名62。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)----物聯(lián)網(wǎng)工程師培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，通曉物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，熟練Android智能設(shè)備開(kāi)發(fā)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售等相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位技能，有較強(qiáng)的職業(yè)外語(yǔ)應(yīng)用能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的物聯(lián)網(wǎng)工程師。
主要課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、電路、數(shù)字電路、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、現(xiàn)代傳感技術(shù)、RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)、嵌入式技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與管理、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、行業(yè)外語(yǔ)。
應(yīng)獲得職業(yè)資格證書(shū)1.物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師證書(shū)；2.物聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售工程師證書(shū)。
就業(yè)方向主要面向物聯(lián)網(wǎng)傳感終端產(chǎn)品制造、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷(xiāo)售、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等企業(yè)，可從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)及相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)服務(wù)與設(shè)備運(yùn)行維護(hù)管理等崗位工作的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師、物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理等。
企有優(yōu)秀的溝通能力、嫻熟的導(dǎo)游服務(wù)技能和良好的旅游英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的能為入境和出境旅游的游客提供導(dǎo)游服務(wù)的高級(jí)導(dǎo)游員。
主要課程旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游政策法規(guī)、導(dǎo)游理論與實(shí)務(wù)、客源國(guó)概況、旅游服務(wù)禮儀、外國(guó)文學(xué)作品選讀、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、旅游心理學(xué)、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游景區(qū)管理、飯店管理概論。
應(yīng)獲得職業(yè)資格證書(shū)國(guó)家導(dǎo)游員證書(shū)。
就業(yè)方向主要面向各大國(guó)際旅行社從事涉外導(dǎo)游服務(wù)工作，并能勝任涉外旅行社計(jì)調(diào)、營(yíng)銷(xiāo)崗位以及各大旅游景區(qū)、旅游飯店、度假區(qū)等旅游企業(yè)的涉外服務(wù)與管理工作。
目標(biāo)崗位為涉外導(dǎo)游員和涉外旅游企業(yè)經(jīng)理人。

大連軟件職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。