遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院室內(nèi)藝術設計專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-12-03 09:35 1001次
摘要:目前很多初中生由于學習不好,可能無法上理想的高中,因而很多學子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術學校重新出發(fā),再上征程。遼寧地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越
目前很多初中生由于學習不好,可能無法上理想的高中,因而很多學子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術學校重新出發(fā),再上征程。遼寧地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學校的升學或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院室內(nèi)藝術設計專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些,下面就一起來看看吧!
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遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院室內(nèi)藝術設計專業(yè)介紹
室內(nèi)藝術設計專業(yè)是順應室內(nèi)裝飾行業(yè)發(fā)展需要而衍生的一個朝陽專業(yè),涵蓋室內(nèi)裝飾后期配飾設計、陳設設計等方面。本專業(yè)擁有完備的實訓條件和豐富的教學資源,現(xiàn)有專任教師13名,其中副教授5名,碩士學位以上教師達55%,具有實踐技能的雙師型教師達100%,另有多名優(yōu)秀的來自行業(yè)一線的外聘教師充實師資隊伍。由校內(nèi)教師、行業(yè)技術人員和專家共同組成的“三明治式教學團隊”,立足實踐,躬耕教學,人才培養(yǎng)質(zhì)量高。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)是順應時代發(fā)展需要、職業(yè)分工細化而衍生的一個朝陽專業(yè)。通過三年的工作室教學、校內(nèi)外實訓訓練,學生具備專業(yè)化室內(nèi)裝飾崗位所要求的知識、技能、習慣及體能,成為受各類建筑空間室內(nèi)設計及相關延伸行業(yè)(配套家具與陳設藝術設計、公共環(huán)境藝術設計以及工程管理等)歡迎的高素質(zhì)技術技能型人才。
就業(yè)方向
裝飾企業(yè)、室內(nèi)裝修公司、房地產(chǎn)公司、家居產(chǎn)品配套企業(yè)中的室內(nèi)設計、配飾設計工作。作為新行業(yè),就業(yè)前景非常廣闊,專業(yè)設計師職業(yè)報酬非??捎^。
主要課程
CAD工程制圖與表現(xiàn)、3D+VR設計與表現(xiàn)、室內(nèi)設計材料與構造、室內(nèi)陳設設計、居住空間設計、公共空間設計項目、室內(nèi)工程概預算、室內(nèi)工程項目管理等課程。
遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院簡介
遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院地處東北亞經(jīng)濟圈和環(huán)渤海經(jīng)濟圈的中心城市——沈陽,是經(jīng)遼寧省人民政府批準、國家教育部備案的公辦普通高職院校和省屬管理干部院校。學院始建于1984年,是遼寧省首批高職教育試點院校、遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校;2015年,被教育部評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校;2017年,獲評遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校立項建設單位;現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代財務管理、現(xiàn)代藝術設計專業(yè)群被確定為遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設項目;2018年,獲批成為教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位。
學院占地面積近570畝,建筑面積近13.6萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.2億元,藏書51萬冊?,F(xiàn)有8個院系、40余個專業(yè),全日制在校生近8000人;教職工563人,其中專任教師357人;外聘教師資源庫儲備達500人。學校擁有省級教學團隊6個,遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級專業(yè)帶頭人及教學名師等20余人。學校擁有校內(nèi)實訓基地(室)100個,校外實訓基地189個,專家工作室、教師工作站92個。
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