在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)今很多行對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前遼寧可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在當(dāng)?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學(xué)子或者家長(zhǎng)們的認(rèn)可，現(xiàn)在小編整理了遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?，希望可以幫助你更加了解遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)介紹

　　專業(yè)擁有一支高素質(zhì)的專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍，擁有藥物制劑GMP等實(shí)訓(xùn)仿真軟件，藥物制劑實(shí)驗(yàn)室、藥物制劑GMP實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，并與東北制藥、沈陽紅藥、沈陽市藥檢所等知名企業(yè)、事業(yè)單位合作，形成了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成頂崗即就業(yè)的模式，畢業(yè)生就業(yè)率高。

培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握現(xiàn)代藥物基本理論和用藥基本知識(shí)，具有藥品鑒定、炮制加工、制劑制備、分析檢測(cè)的基本理論和技能，分析藥物成分含量、區(qū)分藥物真?zhèn)蔚哪芰?，熟悉藥品、保健品營(yíng)銷理論與藥品管理相關(guān)法規(guī)、政策，熟練運(yùn)用現(xiàn)代藥物化學(xué)與藥理學(xué)基本理論與方法的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向

　　面向藥品生產(chǎn)企業(yè)中藥品生產(chǎn)工藝操作、生產(chǎn)技術(shù)改造、生產(chǎn)流程監(jiān)督、原料及產(chǎn)品質(zhì)量控制、產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)技術(shù)管理及藥品營(yíng)銷、管理崗位，醫(yī)院、藥房藥品調(diào)劑等工作。

主要課程

　　藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、實(shí)用藥物學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、藥店經(jīng)營(yíng)與管理、藥品微生物檢測(cè)技術(shù)等。

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處東北亞經(jīng)濟(jì)圈和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的中心城市——沈陽，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦普通高職院校和省屬管理干部院校。學(xué)院始建于1984年，是遼寧省首批高職教育試點(diǎn)院校、遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校;2015年，被教育部評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;2017年，獲評(píng)遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位;現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群被確定為遼寧省高水平特色專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目;2018年，獲批成為教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

　　學(xué)院占地面積近570畝，建筑面積近13.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.2億元，藏書51萬冊(cè)?，F(xiàn)有8個(gè)院系、40余個(gè)專業(yè)，全日制在校生近8000人;教職工563人，其中專任教師357人;外聘教師資源庫儲(chǔ)備達(dá)500人。學(xué)校擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級(jí)專業(yè)帶頭人及教學(xué)名師等20余人。學(xué)校擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(室)100個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地189個(gè)，專家工作室、教師工作站92個(gè)。