又是一年的中考季，現(xiàn)今越來越多的家長和中考生也變得越來越焦慮，都在為選擇就讀哪所中職學(xué)校而犯愁。而今遼寧可以選擇的中專學(xué)校數(shù)量也比較多，而遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校就是一所比較受歡迎的一所中職學(xué)校，為了方便學(xué)生或者家長更加直觀的了解遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校。這里小編整理了遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)（書法）專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，希望對你擇校有所幫助。

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)（書法）專業(yè)介紹

招收對象：健全學(xué)生及愛好書法的輕度肢體障礙學(xué)生（上肢靈活、下肢輕度障礙）。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備高素質(zhì)職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的專業(yè)教育人才；培養(yǎng)掌握書法藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、書寫技巧與創(chuàng)作能力、書法欣賞及教學(xué)能力的培訓(xùn)人才。為書法教師50萬人的缺口培養(yǎng)書法師范型人才；為適應(yīng)各級文化、媒體、企事業(yè)單位培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技能型人才。

主干課程：中國書法史、書法教學(xué)法、教育心理學(xué)、教育學(xué)、楷書、隸書、篆書、行書、草書、篆刻、國畫、裝裱理論與實踐、手工傳統(tǒng)裝裱、鑒賞與書畫修復(fù)。

就業(yè)方向：中小學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化藝術(shù)團(tuán)體，企事業(yè)單位、協(xié)助企事業(yè)單位文化建設(shè)工作等。

遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校,前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 2012年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院，2013年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成立遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校,是我省高等特殊教育獨立院校。省教育廳批準(zhǔn)實行“3+2”高職專業(yè)單獨招生、單獨考試、單獨錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。作為省政府重點民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū)，現(xiàn)代化的校園，完善的教學(xué)設(shè)備，全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實力顯著增強(qiáng)，形成了藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、特殊教育等多學(xué)科相互支撐，三年制、五年制高職?？啤⒁荒曛?、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，是國內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。
學(xué)校以“大愛育人，尊嚴(yán)生活、體面工作”為辦學(xué)理念，以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生存”為教育目標(biāo)，積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)需求的零對接，提高了學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)水平。學(xué)生先后在全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)技能競賽、全國聾人大中專學(xué)生美術(shù)展、全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采比賽、遼寧省第四屆、第五屆殘疾人職業(yè)技能競賽、遼寧省第二屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽中分獲大獎。學(xué)校曾獲得“全國特殊教育先進(jìn)單位”、“遼寧省特殊教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“沈陽市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。遼寧省主要領(lǐng)導(dǎo)張文岳、陳政高、許衛(wèi)國、陳超英多次到校視察，充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)成果。