俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，這樣在社會上也會"吃穿不愁"，現(xiàn)在智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)在社會中還算不錯，也有較大的發(fā)展空間，在遼寧的學(xué)子可以考慮到遼寧建筑職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場淘汰。

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子電路技術(shù)、軟件編程技術(shù)等知識，具備智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計、調(diào)試、維護等能力，能從事生產(chǎn)、開發(fā)制作、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向電子信息行業(yè)，在智能產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、電子產(chǎn)品維修、家用電器產(chǎn)品維修等崗位群，從事智能產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、智能產(chǎn)品安裝調(diào)試、智能產(chǎn)品質(zhì)量檢測、智能產(chǎn)品維護及技術(shù)服務(wù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備Android系統(tǒng)應(yīng)用程序開發(fā)能力；

3．具備根據(jù)產(chǎn)品樣機主導(dǎo)生產(chǎn)智能產(chǎn)品，并根據(jù)生產(chǎn)過程修改完善產(chǎn)品軟硬件系統(tǒng)的能力；

4．掌握利用微處理器技術(shù)設(shè)計簡單智能產(chǎn)品的知識，具備繪制產(chǎn)品原理圖和PCB、編寫控制程序的能力；

5．掌握利用微處理技術(shù)編程方法驅(qū)動簡單智能產(chǎn)品控制的知識，具備繪制產(chǎn)品工作流程圖的能力；

6．了解編制控制器總體設(shè)計實施方案或任務(wù)書的方法。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機技術(shù)應(yīng)用、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Java)、Android項目開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、智能家電產(chǎn)品設(shè)計等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行電子電路裝配實訓(xùn)、單片機設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)、嵌入式產(chǎn)品開發(fā)實訓(xùn)。

在電子信息制造企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

計算機輔助設(shè)計繪圖員 家用電子產(chǎn)品維修工 家用電器產(chǎn)品維修工集成電路測試員

項目管理師

銜接中職專業(yè)舉例

電子與信息技術(shù) 電子技術(shù)應(yīng)用

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電子信息工程 電子科學(xué)與技術(shù)計算機應(yīng)用微電子科學(xué)與工程光電信息科學(xué)與工程

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院簡介

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在文化古城遼陽，是遼寧省示范性高職院校，遼寧省10所“高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校和高水平特色專業(yè)群”立項建設(shè)單位之一。

總體情況： 學(xué)院現(xiàn)有13個二級學(xué)院、2個教學(xué)部、1個直屬單位。占地45萬m2，建筑面積27萬m2。全日制在校生13500余人。