初中沒考入好的高中怕啥，可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)，并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯的工作。而今康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在市場上還是比較吃香的，同時(shí)選擇遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多，要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè)，可以繼續(xù)閱讀文章遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

招收對象：健全學(xué)生

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備必需的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)及康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識；具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生畢業(yè)后成為能勝任殘疾人康復(fù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)保健等各級康復(fù)機(jī)構(gòu)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。可考取康復(fù)技師（士）。

主干課程：解剖生理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、物理治療、運(yùn)動治療、作業(yè)治療等課程。

就業(yè)方向：康復(fù)機(jī)構(gòu)及醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動隊(duì)醫(yī)務(wù)室等。

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校,前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 2012年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院，2013年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成立遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校,是我省高等特殊教育獨(dú)立院校。省教育廳批準(zhǔn)實(shí)行“3+2”高職專業(yè)單獨(dú)招生、單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。作為省政府重點(diǎn)民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū)，現(xiàn)代化的校園，完善的教學(xué)設(shè)備，全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，形成了藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、特殊教育等多學(xué)科相互支撐，三年制、五年制高職?？?、一年制、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，是國內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。
學(xué)校以“大愛育人，尊嚴(yán)生活、體面工作”為辦學(xué)理念，以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生存”為教育目標(biāo)，積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)需求的零對接，提高了學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)水平。學(xué)生先后在全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)技能競賽、全國聾人大中專學(xué)生美術(shù)展、全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采比賽、遼寧省第四屆、第五屆殘疾人職業(yè)技能競賽、遼寧省第二屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中分獲大獎。學(xué)校曾獲得“全國特殊教育先進(jìn)單位”、“遼寧省特殊教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“沈陽市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。遼寧省主要領(lǐng)導(dǎo)張文岳、陳政高、許衛(wèi)國、陳超英多次到校視察，充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)成果。