隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長，清原縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校就是很多撫順和撫順周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校，那么清原縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

專業(yè)基本情況

學(xué)前教育專業(yè)介紹

課程設(shè)置：《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《幼兒英語》、《自然科學(xué)基礎(chǔ)知識》、《鍵盤樂器演奏基礎(chǔ)》、《視唱》、《幼兒教育心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園活動(dòng)課程》、《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《舞蹈》、《音樂》、《美術(shù)》、《禮儀》、《普通話》等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)，并具有幼兒教育教學(xué)能力的專業(yè)教師，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后能升入高等院校深入學(xué)習(xí)，并在音樂、方面的能力。能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的中、高級專門人才。

報(bào)考對象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

清原縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

清原縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

清原縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：遼寧省撫順市清原滿族自治縣柴河路92號

清原滿族自治縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，1989年被省政府評為省重點(diǎn)職業(yè)高中，1994年更名為職業(yè)中專，1997年撫順市教委成立職教中心，把清原縣將職業(yè)中專、第二高中、電大工作站合并，同人才培訓(xùn)中心、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心、林業(yè)職工學(xué)校等8所職工學(xué)校通過聯(lián)合辦學(xué)、合作辦學(xué)等形式，成立職教中心，實(shí)行政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)合、一套班子、一校多制的方式實(shí)施辦學(xué)。職教中心占地面積108畝，建筑面積22600平方米，今年還將建4262平方米的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地105畝，現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)歷教育在校生1320人，成人學(xué)歷教育423人，教職工105人。學(xué)校環(huán)境整潔，教學(xué)設(shè)備一流，師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)格。學(xué)校現(xiàn)有各種規(guī)模的專業(yè)教室17個(gè)，其中多功能廳、多媒體教室、語音室、財(cái)會(huì)模擬室、汽車駕駛模擬操作室、電子琴室、舞蹈室、畫室、餐飲客房操作室、電子閱覽室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、互連網(wǎng)等服務(wù)一應(yīng)俱全。

學(xué)前教育專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的，想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?，可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。