由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長，接下來小編會介紹，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向，如您對該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)：
專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，掌握典型機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、安裝調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，具備從事典型機(jī)電設(shè)備維修與管理工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能型人才。
二、主干課程：
核心課程：機(jī)械制圖與CAD制圖、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、電工電子應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控設(shè)備編程與操作、PLC控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)電設(shè)備維修與管理等。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：鉗工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、機(jī)電設(shè)備操作與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試實(shí)訓(xùn)、機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試與維修實(shí)訓(xùn)、機(jī)電技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等等。
三、就業(yè)方向：
畢業(yè)生可在機(jī)電設(shè)備行業(yè)從事機(jī)電設(shè)備的操作與管理，典型機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、安裝調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造與管理工作。
主要就業(yè)企業(yè)有：華東數(shù)控設(shè)備有限公司、中集來福士海洋工程有限公司、煙臺杰瑞石油服務(wù)集團(tuán)股份有限公司、山東航天電子技術(shù)研究所（513所）、上海通用東岳動力總成有限公司、上海汽車變速器有限公司、上海通用東岳汽車有限公司、煙臺龍港泵業(yè)有限公司等。
四、職業(yè)資格證書：
在校期間可考取全國計(jì)算機(jī)等級證書、英語等級證書、高級數(shù)控機(jī)床操作工、CAD應(yīng)用工程師、UG應(yīng)用工程師、電工上崗證、高級維修電工、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工程師等職業(yè)資格證書。

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院簡介

　　山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院位于開放前沿的海濱城市——煙臺，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部備案的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)?，F(xiàn)有煙臺和濟(jì)南兩個校區(qū)。煙臺校區(qū)坐落于煙臺市國家級高新區(qū)的中心地帶，背靠高新產(chǎn)業(yè)，北臨大海，風(fēng)景秀麗，環(huán)境宜人，教育文化氛圍濃郁;濟(jì)南校區(qū)位于濟(jì)南市歷城區(qū)。學(xué)校校園占地1418畝，校舍建筑面積42.4萬平方米，總投資達(dá)10億多元。目前，學(xué)校面向全國20余個省市招生，在校生15000余人。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持與時俱進(jìn)的思想路線，圍繞行業(yè)改革發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)需要，不斷充實(shí)和完善核心教育資源，不斷拓展和培育具有特色的辦學(xué)優(yōu)勢，近年來，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級需要，形成以大學(xué)?？平逃秊橹黧w、涵蓋“3+2”專本貫通、校企合作辦學(xué)、中外合作辦學(xué)和行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)的全方位、多層次的辦學(xué)格局。