在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)今很多行對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來(lái)越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前山東可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多，山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在當(dāng)?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學(xué)子或者家長(zhǎng)們的認(rèn)可，現(xiàn)在小編整理了山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，希望可以幫助你更加了解山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握表演藝術(shù)基 礎(chǔ)理論，具備表演藝術(shù)基本技能和綜合演藝能力，從事表演、綜藝節(jié)目主持、群眾文化活動(dòng) 組織與策劃以及藝術(shù)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向演藝公司、文藝團(tuán)體及藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事表演、綜藝節(jié)目主持、藝術(shù)培訓(xùn)、 文化活動(dòng)的組織與策劃等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備表演藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的基本能力：

3．具備戲劇表演、歌舞表演、戲曲表演、曲藝滑稽表演、播音主持的基本能力，掌握兩 種以上表演藝術(shù)形式；

4．掌握表演的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備對(duì)戲劇、影視等作品的藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評(píng)能力；

5．掌握正確的表演方法，具備舞臺(tái)人物形象創(chuàng)造和綜合演藝體現(xiàn)能力；

6．了解現(xiàn)有的文藝形式，具備自編、自導(dǎo)、自演的藝術(shù)創(chuàng)造能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表導(dǎo)演創(chuàng)作與實(shí)踐、綜藝表導(dǎo)演創(chuàng)作與實(shí)踐、藝術(shù)語(yǔ)言技巧、形體、聲 樂(lè)表演、綜藝主持等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行表演、導(dǎo)演、創(chuàng)作、綜藝主持等實(shí)訓(xùn)。

在演藝公司、文藝團(tuán)體、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化館進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師 電影電視演員演出監(jiān)督

銜接中職專業(yè)舉例

民族音樂(lè)與舞蹈戲曲表演 曲藝表演木偶與皮影表演及制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例 表演

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院按照國(guó)際職業(yè)教育理念和先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式實(shí)施教育教學(xué)管理，學(xué)院綜合管理水平顯著提升。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、培養(yǎng)"大國(guó)工匠"的號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)"理實(shí)一體化教學(xué)"，鼓勵(lì)學(xué)校師生參加各項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能比賽。通過(guò)"以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)"等方式，著力培養(yǎng)具有圣翰教育品牌標(biāo)志的大國(guó)工匠，并取得了可喜成果，充分展現(xiàn)了圣翰師生扎實(shí)的專業(yè)技能。

　　學(xué)校及廣大師生獲得的主要獎(jiǎng)項(xiàng)如下：