又是一年的中考季，現(xiàn)今越來越多的家長(zhǎng)和中考生也變得越來越焦慮，都在為選擇就讀哪所中職學(xué)校而犯愁。而今山東可以選擇的中專學(xué)校數(shù)量也比較多，而臨沂職業(yè)學(xué)院就是一所比較受歡迎的一所中職學(xué)校，為了方便學(xué)生或者家長(zhǎng)更加直觀的了解臨沂職業(yè)學(xué)院。這里小編整理了臨沂職業(yè)學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，希望對(duì)你擇校有所幫助。

臨沂職業(yè)學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)介紹

? 一、專業(yè)背景

? ? 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化程度的加快，熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)操作的人才缺口巨大。2013年4月21日，內(nèi)陸口岸臨沂港正式啟動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了報(bào)關(guān)、報(bào)檢、船務(wù)、貨代、拼箱、查驗(yàn)等一站式服務(wù)，這標(biāo)志著臨沂商城發(fā)展國(guó)際貿(mào)易進(jìn)入了提速增效、加快發(fā)展的新階段，臨沂正以更加自信的身姿在家門口與世界連通，其對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才的需求勢(shì)必更加旺盛。

? ? 二、培養(yǎng)目標(biāo)

? ??本專業(yè)面向外貿(mào)企業(yè)、三資企業(yè)等涉外企業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具有開拓、責(zé)任、合作、敬業(yè)、誠(chéng)信等職業(yè)素質(zhì)，掌握國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)和商務(wù)英語等基礎(chǔ)知識(shí)，具備外貿(mào)單證操作、外貿(mào)跟單操作和外貿(mào)業(yè)務(wù)操作等技能，能從事外貿(mào)單證員、外貿(mào)跟單員和外貿(mào)業(yè)務(wù)員等工作的德、智、體、美方面全面發(fā)展、具有較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型外貿(mào)人才。

? ? 三、主干課程

? ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法、國(guó)際結(jié)算、電子商務(wù)實(shí)務(wù)、外貿(mào)英語口語、外貿(mào)英語函電、國(guó)際商務(wù)談判、進(jìn)出口單證實(shí)務(wù)、海關(guān)實(shí)務(wù)、報(bào)檢理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際貨運(yùn)代理、國(guó)際商務(wù)禮儀等。

? ? 四、實(shí)訓(xùn)條件

? ??目前已建的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室有：“國(guó)際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室”、“商務(wù)洽談中心”和 ?“國(guó)際商務(wù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室”(ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室),學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)可以模擬國(guó)際貿(mào)易進(jìn)出口過程涉及到的各種角色，對(duì)國(guó)際貿(mào)易環(huán)境進(jìn)行調(diào)研、分析，提高學(xué)生對(duì)國(guó)際商務(wù)的實(shí)務(wù)操作能力。此外，還跟臨沂三禾永佳動(dòng)力有限公司等五家公司簽署了合作協(xié)議，為教師研修、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、企業(yè)策劃提供開放的互通平臺(tái)。

? ? 五、就業(yè)崗位

? ? 本專業(yè)畢業(yè)生主要服務(wù)于外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)、外貿(mào)公司、內(nèi)資企業(yè)外貿(mào)部門、中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)、外商獨(dú)資企業(yè)、外貿(mào)行政管理部門和機(jī)構(gòu)、海關(guān)等單位，面向的崗位為外銷員、跟單員、單證員、報(bào)驗(yàn)員、報(bào)關(guān)員等，可以從事國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的談判、外銷、營(yíng)銷、儲(chǔ)運(yùn)、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、結(jié)匯等工作。

? ? 六、專業(yè)特色

? ? 本專業(yè)已經(jīng)形成了基于典型工作任務(wù)的“理實(shí)一體、學(xué)做同步”的教學(xué)模式和“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，將學(xué)歷教育、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)認(rèn)證三者有機(jī)結(jié)合起來。專業(yè)教學(xué)突出實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作技能，通過密切結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)需求，強(qiáng)化專業(yè)技能的培養(yǎng)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力，以此提升本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬就業(yè)渠道。

臨沂職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　臨沂職業(yè)學(xué)院組建于2008年，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，臨沂市人民政府主辦的全日制公辦普通高等學(xué)校，學(xué)校始建于1954年，由臨沂廣播電視大學(xué)和原臨沂商業(yè)學(xué)校、臨沂市職業(yè)中專、臨沂經(jīng)濟(jì)學(xué)校等3所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校合并而成，六十多年來為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬名優(yōu)秀人才。學(xué)校是山東省單獨(dú)招生資格高校、山東省職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)高校。近年來，被評(píng)為山東省文明單位、山東省科教興魯先鋒基層黨組織、山東省高校思想政治工作先進(jìn)集體、山東省高校后勤綜合工作先進(jìn)單位、山東省高校校園綠化工作示范單位、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)學(xué)校、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美、人文薈萃的歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國(guó)文明城市山東省臨沂市。主校區(qū)位于羅莊區(qū)、毗鄰臨沂國(guó)家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，第二校區(qū)位于國(guó)家級(jí)臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)占地1100余畝，建筑總面積26萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.6億元，館藏圖書47萬余冊(cè)，電子圖書15萬冊(cè)，儀器設(shè)備總值9800萬元。學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)金融、商貿(mào)物流、建筑工程、機(jī)電工程、信息工程、現(xiàn)代服務(wù)6個(gè)二級(jí)學(xué)院，基礎(chǔ)部、思政部、體育部3個(gè)教學(xué)部，社會(huì)化培訓(xùn)中心、開放教育中心、奧鵬教育中心3個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)械、建筑、電子商務(wù)3個(gè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和1個(gè)職業(yè)教育研究所。開設(shè)8大類32個(gè)高職專業(yè)、5個(gè)五年一貫制專業(yè)、15個(gè)三二連讀高職專業(yè)，建設(shè)了2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)(群)、4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，6個(gè)校級(jí)品牌專業(yè)群和12個(gè)特色專業(yè)。建有商貿(mào)物流、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、建筑工程與管理、機(jī)械制造、電子信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共管理、餐飲旅游等8大類實(shí)訓(xùn)中心、123個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有五軸聯(lián)動(dòng)加工中心、數(shù)控銑床、航空模擬倉(cāng)等各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備5143臺(tái)套，可開展257個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和36個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。擁有先進(jìn)的多媒體教室、視聽閱覽室、多功能語音室、網(wǎng)絡(luò)直播課堂等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和體育館等現(xiàn)代化體育設(shè)施。校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，文體活動(dòng)紛呈，成才氛圍濃厚，是莘莘學(xué)子求知成才的理想園地。學(xué)校擁有一支以國(guó)家、省級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為骨干的教學(xué)科研隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工586人，其中，教授、副教授179人，碩士研究生以上學(xué)歷186人，“雙師型”教師200余人，校外兼職教師93人，國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師40余人，技術(shù)能手、首席技師、勞動(dòng)模范50余人，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。各領(lǐng)域?qū)＜?6人，其中，享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼專家3人，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承大師8人。學(xué)校堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，圍繞就業(yè)干，圍繞需求辦”辦學(xué)理念和“嚴(yán)管、善教、樂學(xué)”的育人理念，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，采用“2326”人才培養(yǎng)模式，大力實(shí)施訂單教育，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式，與國(guó)內(nèi)270余家大中型企業(yè)和境內(nèi)外10多所知名院校達(dá)成校企、校際合作協(xié)議，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、招生就業(yè)、資源共享等方面實(shí)施深度合作。學(xué)校重視文化育人，建有非遺大師工作室7個(gè)、教師工作室50余個(gè)、學(xué)生社團(tuán)76個(gè)，形成了校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)等品牌，構(gòu)建了思政育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人和全員、全過程、全方位“五位一體三全”育人格局。近三年，在專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域取得省級(jí)以上成果70余項(xiàng)，師生在技能大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)208個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)12個(gè)。打造了“5+3”、“3+2”一專多能人才培養(yǎng)特色、“O2O”線上理論學(xué)習(xí)與線下技能實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)特色、“中-高-本”系統(tǒng)人才培養(yǎng)特色、“五子登科”學(xué)歷提升特色、“紅色文化+工匠精神”校園文化特色，內(nèi)涵建設(shè)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升，招生數(shù)量和生源質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)有全日制學(xué)生10789人、成人本專科教育學(xué)生11750人，學(xué)生就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上，每年開展社會(huì)培訓(xùn)20000余人次?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校確立了“建優(yōu)質(zhì)、爭(zhēng)一流”奮斗目標(biāo)和“一二三四五”總體工作思路，全面實(shí)施質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新活校、特色亮校、配置強(qiáng)校、文化鑄?！傲蠊こ獭?，積極對(duì)接服務(wù)山東省、臨沂市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明特色和重要影響力的國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流高職院校，為學(xué)生全面成長(zhǎng)成才和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

　　徐化國(guó) 黨委書記