濰坊工程職業(yè)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-07-21 11:43 1196次
摘要:目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中,很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學(xué)校,但由于山東可以選擇的中職中專學(xué)校數(shù)量都比較多,選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了濰
目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中,很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學(xué)校,但由于山東可以選擇的中職中專學(xué)校數(shù)量都比較多,選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了濰坊工程職業(yè)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些的介紹,如有興趣的話,就與小編一起來(lái)閱讀這篇文章內(nèi)容。
.jpg)
濰坊工程職業(yè)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事食品營(yíng)養(yǎng)分析、食品檢驗(yàn)、食品質(zhì)量安全管理、生產(chǎn)管理、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)習(xí)期間可獲得食品檢驗(yàn)工、公共營(yíng)養(yǎng)師等職業(yè)資格證書(shū)。畢業(yè)后在大中型食品企業(yè)、各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)部門(mén)從事食品生產(chǎn)、研發(fā)、化驗(yàn)、質(zhì)檢、管理、營(yíng)養(yǎng)師等工作。
主要課程:食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、食品感官與理化檢驗(yàn)技術(shù)、儀器分析技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、食品安全與質(zhì)量控制技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品營(yíng)銷策劃、食品機(jī)械設(shè)備使用與維護(hù)等。
濰坊工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
濰坊工程職業(yè)學(xué)院起源于1881年英國(guó)基督教會(huì)創(chuàng)辦的培真書(shū)院,1978年開(kāi)始舉辦高等專科教育,1998年舉辦高職教育,2010年改制為濰坊工程職業(yè)學(xué)院,是一所具有40年??妻k學(xué)歷史和20年高職教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、特色鮮明的國(guó)辦全日制普通高等專科學(xué)校。建校至今已培養(yǎng)專科層次人才8萬(wàn)余人,培訓(xùn)社會(huì)各類人才累計(jì)20萬(wàn)人次,培養(yǎng)數(shù)量居濰坊市各高職院校之首。
●全國(guó)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校
文章標(biāo)題:濰坊工程職業(yè)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
本文地址:http://devoprotocol.org/zxzx/shandong/372957.html + 復(fù)制鏈接
- 相關(guān)文章
- 青島市機(jī)械技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)2024年招生04-14
- 2024年章丘第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生05-28
- 2024年日照中考200-300分可以上的中專08-01
- 鋼城計(jì)算機(jī)學(xué)校鐵道通訊信號(hào)招生簡(jiǎn)章04-14
- 萊蕪技師學(xué)院模具制造技術(shù)有前途嗎?需滿足哪些招生條件05-19
- 濟(jì)南鐵道學(xué)校鐵道軌道供電有前途嗎?需滿足哪些招生條件05-19
- 2024年平邑縣德才職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)招生03-29
- 濱州市高級(jí)技工學(xué)校物業(yè)管理專業(yè)2024年招生03-30
- 2024年青島市中心聾校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)招生03-30
- 2024年山東冶金中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)招生03-30
- 姓名:
- 性別:
- 電話:
- Q Q:
- 籍貫:
- 學(xué)歷:
- 專業(yè):