由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長，接下來小編會介紹，山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?，如您對該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)制造行業(yè)（自動化領(lǐng)域）生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代電氣工程技術(shù)和自動控制技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，具備自動化領(lǐng)域的核心技能，具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識和良好的職業(yè)素養(yǎng)的，具備一定的創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。畢業(yè)后能夠在自動化領(lǐng)域從事自動控制系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)、自動化設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)工作。
培養(yǎng)規(guī)格：
1．知識結(jié)構(gòu) (1) 具有一定的文化基礎(chǔ)知識和人文社會科學(xué)知識、英語和計(jì)算機(jī)知識； (2) 具有本專業(yè)必需的高等數(shù)學(xué)、體育與健康等基礎(chǔ)知識；具有一定的工程制圖基礎(chǔ)知識； (3) 具有電工電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、儀表檢測與控制技術(shù)、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)及測控技術(shù)、變頻器應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)技術(shù)知識； (4) 具有控制系統(tǒng)的組成和策略組態(tài)、投運(yùn)及運(yùn)行維護(hù)等專業(yè)技術(shù)知識； (5) 具有電氣識圖、生產(chǎn)工藝及設(shè)備自動控制等相關(guān)專業(yè)基本知識； (6) 具有工廠供電、建筑供配電、供用電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的基本知識； (7) 具有一定的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、工程管理等方面的知識； (8) 具有電機(jī)與電器產(chǎn)品制造工藝、檢驗(yàn)方面知識； (9) 具有電機(jī)與電器產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝編制及電機(jī)與電器產(chǎn)品的生產(chǎn)組織管理知識； (10) 具有高電壓測試技術(shù)和測試手段，熟悉現(xiàn)代高壓電器的構(gòu)造和工作原理。
2．能力結(jié)構(gòu) 專業(yè)能力 (1) 具有工程制圖、電氣識圖和繪圖能力； (2) 具有常用電器設(shè)備及電器線路維修工作的能力； (3) 具有電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)、故障處理、技術(shù)改造和管理的工作能力； (4) 具有可編程控制器、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)集成的初步應(yīng)用能力； (5) 具有進(jìn)行自動控制系統(tǒng)的策略組態(tài)、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、故障處理和管理能力； (6) 具有對自動控制設(shè)備進(jìn)行選型、安裝、調(diào)試，自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試與維修能力； (7) 具有簡單的單片機(jī)測控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試的能力； (8) 具有中小企業(yè)、建筑供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力； (9) 具有變頻調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝、調(diào)試能力； (10) 具有電機(jī)與電器產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)、性能測試、維修以及技術(shù)支持的能力。
3．素質(zhì)結(jié)構(gòu) (1) 具有較強(qiáng)的思想道德修養(yǎng)和馬列主義理論基礎(chǔ)，政治敏銳力較強(qiáng)； (2) 具有較高的文化素質(zhì)修養(yǎng)； (3) 具有較強(qiáng)的身體素質(zhì)，能適應(yīng)艱苦工作需要； (4) 具有較好的心理素質(zhì)，勇于克服困難，積極進(jìn)取的精神； (5) 具有良好的敬業(yè)精神； (6) 具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有廣泛的社會交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，善于組織協(xié)調(diào)，能適應(yīng)各種社會環(huán)境，不斷開拓創(chuàng)新。

山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院簡介

山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院是2009年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，由大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)(大眾日報(bào)社)投資舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是山東省第一所專門為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才的綜合性高等院校。建校以來，學(xué)院堅(jiān)持"適度規(guī)模，強(qiáng)化內(nèi)涵，突田特色，增強(qiáng)實(shí)力，提升層次"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了"質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校、產(chǎn)業(yè)興校"的辦學(xué)思路，立足山東，面向全國，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)建設(shè)需求為目標(biāo)，走以內(nèi)涵發(fā)展為主、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路

學(xué)院突出文化特色，把文化研究與傳承作為學(xué)科建設(shè)的主線，將學(xué)院建成“傳統(tǒng)文化研究高地、文化傳承與創(chuàng)新的搖籃”，構(gòu)建一批特色鮮明的重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院努力打造山東省文化產(chǎn)業(yè)實(shí)用專業(yè)人才教育培養(yǎng)基地，與眾多優(yōu)秀企業(yè)加強(qiáng)合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)，產(chǎn)教融合等多類型教育合作模式，確保為合格畢業(yè)生推薦就業(yè)。學(xué)院積極引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育和產(chǎn)業(yè)資源，已與國內(nèi)外多所名校開展聯(lián)合辦學(xué)，全而實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，為經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)輸送創(chuàng)新型實(shí)用人才。