由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而山東輕工職業(yè)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長，接下來小編會介紹，山東輕工職業(yè)學(xué)院鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，如您對該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

山東輕工職業(yè)學(xué)院鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)介紹

1、專業(yè)特色

???? （1）前沿化設(shè)計方向的培養(yǎng)

??? ?在強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，融入數(shù)字化鞋類設(shè)計制造技術(shù)，使得鞋類設(shè)計專業(yè)保持更好的發(fā)展態(tài)勢，更好的與現(xiàn)代化鞋類設(shè)計和生產(chǎn)契合。

???? 本專業(yè)的畢業(yè)生在掌握鞋類生產(chǎn)流程與工藝的基礎(chǔ)上，拓寬眼界，與目前國內(nèi)最先進(jìn)的鞋類企業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)相接軌，保證了本專業(yè)的畢業(yè)生在工作中有較高的起點(diǎn)和發(fā)展前景。

??? （2）技能培養(yǎng)“過程化”

??? 把教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容實(shí)用化，把專業(yè)知識和企業(yè)的職業(yè)過程相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生某一崗位的關(guān)鍵能力和職業(yè)素質(zhì)，學(xué)生可以概括性地了解所學(xué)的職業(yè)工作內(nèi)容是什么，同時學(xué)生還可以了解到自己所從事的工作在整個工作過程中所起的作用，并能夠在一個整體性的工作情景中，認(rèn)識到他們自己能夠勝任的有價值工作。有效地解決了教學(xué)中理論與實(shí)踐相脫離，遠(yuǎn)離工作實(shí)踐的弊端。

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??? （3）“以賽促教”的專業(yè)培養(yǎng)模式

??? 本專業(yè)在學(xué)生理論知識掌握的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計制作能力和創(chuàng)意水平，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各層次技能大賽。

??? 通過參賽作品的繪制和制作，學(xué)生可以掌握從設(shè)計到制作流程中的每一個環(huán)節(jié)，從而培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)作能力。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師積極參與輔導(dǎo)，促進(jìn)了教學(xué)知識成果的轉(zhuǎn)化。

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2、專業(yè)課程

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??? 鞋類設(shè)計、鞋靴效果圖、革制品材料學(xué)、鞋類縫制工藝、鞋類英語、鞋類樣板制作、鞋靴專題設(shè)計、楦型設(shè)計與制作、鞋類CAD、計算機(jī)輔助設(shè)計。

3、技能培養(yǎng)與實(shí)踐條件

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??? 北京薩維爾文化發(fā)展有限公司以服裝工程系鞋類設(shè)計專業(yè)作為依托，采取“現(xiàn)代師徒制”手把手培養(yǎng)的實(shí)習(xí)工作形式，秉承“高端鞋靴定制”理念，力爭與我系一起打造“高端鞋靴品牌”。

??? 大一就選拔學(xué)生參與薩維爾公司的企業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)生更早的接觸學(xué)習(xí)內(nèi)容；并且在培訓(xùn)結(jié)束后，優(yōu)秀的學(xué)生可以拿到可觀的薪酬，上手慢的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，直至學(xué)會、學(xué)好、學(xué)精為止。

??? 企業(yè)將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在校內(nèi)，學(xué)生隨時可以參觀學(xué)習(xí)，掌握最新流程趨勢，開拓了學(xué)生的眼界，使學(xué)生提前了解了高端定制的流程和管理模式，提高了學(xué)生“精品鞋靴”的制作能力，更好的完成從課堂走向企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

? ?? 在課堂中使用薩維爾公司的真實(shí)項目進(jìn)行教學(xué)，比如帶領(lǐng)學(xué)生參觀薩維爾生產(chǎn)流程，將高級定制的某一項內(nèi)容作為課堂內(nèi)容進(jìn)行講授；使用企業(yè)的材料進(jìn)行授課等，而企業(yè)則利用校內(nèi)設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)，節(jié)約了資源，真正實(shí)現(xiàn)了校企雙方的資源共享。

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4、職業(yè)前景

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???? ?鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)主要實(shí)習(xí)單位有青島亨達(dá)股份有限公司、青島高登路鞋業(yè)有限公司、青島威泰利鞋業(yè)有限公司、青島賽威鞋業(yè)有限公司、威海金猴集團(tuán)、東莞龍運(yùn)鞋業(yè)有限公司等。

??? 鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)主要面向就業(yè)行業(yè)為鞋類箱包行業(yè)，從事崗位鞋類設(shè)計師、配色師、樣板師、工藝師、店長等，定崗后工資待遇3000-5000元，晉升崗位開發(fā)部經(jīng)理、設(shè)計總監(jiān)、技術(shù)部經(jīng)理、銷售主管等，并且可以做高端定制、自主創(chuàng)業(yè)。

山東輕工職業(yè)學(xué)院簡介

　　山東輕工職業(yè)學(xué)院位于山東省淄博市周村區(qū)，學(xué)院的前身是山東省絲綢工業(yè)學(xué)校，始建于1960年，1980年恢復(fù)建校，2006年6月升格為山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院，2014年5月更名為山東輕工職業(yè)學(xué)院。

　　學(xué)院設(shè)有紡織服裝工程、輕化工程、機(jī)電工程、商務(wù)貿(mào)易、信息工程、藝術(shù)設(shè)計和工商管理7個系, 建設(shè)“世博動漫學(xué)院”、“嘉環(huán).華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”、“天津迅騰軟件學(xué)院”“中德棟梁智能制造學(xué)院”四個校企共建二級學(xué)院，設(shè)有染整技術(shù)、通信技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、藝術(shù)設(shè)計等30個專業(yè),全日制在校生8100余人?，F(xiàn)擁有中央財政支持專業(yè)2個，全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)1個，省級特色專業(yè)4個，省級實(shí)訓(xùn)基地1個，省級精品課程22門，省級精品資源共享課程4門。學(xué)院現(xiàn)有教職工393人，具有碩士學(xué)位的252人。