山東服裝職業(yè)學院動漫設(shè)計專業(yè)好就業(yè)嗎
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-08-29 10:48 1386次
摘要:對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結(jié)束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術(shù)。山東地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:動漫設(shè)計專業(yè)。下面是老師整理的山東服裝
對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結(jié)束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術(shù)。山東地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:動漫設(shè)計專業(yè)。下面是老師整理的山東服裝職業(yè)學院動漫設(shè)計專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹,有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。
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山東服裝職業(yè)學院動漫設(shè)計專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握常見類型動畫、漫畫的創(chuàng)意設(shè)計與制作原理、生產(chǎn)流程和方法,基本具備動畫與漫畫前期創(chuàng)意策劃,以及熟練的二維、三維動畫角色、場景、道具、分鏡、原畫和漫畫設(shè)計與表達制作能力,具備較熟練的二維、三維動畫與漫畫后期生產(chǎn)制作能力,從事動漫前、中、后期設(shè)計制作和管理服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向動漫行業(yè),在動漫創(chuàng)意、設(shè)計、制作崗位群,從事動畫漫畫角色、場景、道具、分鏡與原畫創(chuàng)意設(shè)計,以及二維中間畫與三維動畫的建模、動畫、材質(zhì)燈光、特效合成等生產(chǎn)制作和管理服務(wù)等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備動漫設(shè)計所需要的創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行能力;
3.具備動漫設(shè)計與制作的管理與服務(wù)能力;
4.具備動畫項目創(chuàng)意策劃、編導(dǎo)和制片能力;
5.具備動畫角色與場景設(shè)計、分鏡設(shè)計、原畫和中間畫的創(chuàng)意設(shè)計與表達能力;
6.具備二維、三維動畫計算機設(shè)計、生產(chǎn)制作實施能力;
7.掌握數(shù)字藝術(shù)、動畫基礎(chǔ)知識,了解編導(dǎo)與制片基本知識,掌握動畫創(chuàng)意設(shè)計制作的主要方法。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
動畫運動規(guī)律、動畫角色與場景設(shè)計、動畫分鏡設(shè)計、原畫與漫畫設(shè)計、二維動畫制作、三維建模與動畫、三維材質(zhì)與渲染、動畫短片創(chuàng)意制作等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行動畫創(chuàng)意設(shè)計思維、過程與方法,計算機應(yīng)用設(shè)計制作軟件與項目課程的實訓。
在動漫企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
Adobe系列動漫設(shè)計制作應(yīng)用軟件證3ds Max制作員證動畫繪制員(初級、中級)
Maya動漫設(shè)計制作應(yīng)用軟件證
銜接中職專業(yè)舉例
動漫游戲計算機平面設(shè)計 美術(shù)設(shè)計與制作 美術(shù)繪畫
接續(xù)本科專業(yè)舉例
數(shù)字媒體藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計學 視覺傳達設(shè)計藝術(shù)與科技
山東服裝職業(yè)學院簡介
山東服裝職業(yè)學院創(chuàng)建于2000年,是一所經(jīng)山東省政府批準、教育部備案的國辦普通高等學校。學院位于歷史文化旅游名城山東省泰安市,坐落在泰山風景名勝區(qū),北依馳名中外的東岳泰山,南臨五千年文化發(fā)祥地大汶河,文化底蘊深厚,區(qū)位優(yōu)勢明顯。
學院現(xiàn)占地600畝,建筑面積23萬平方米,在校生10000人。現(xiàn)有普通高職、“3+2”本科對口貫通培養(yǎng)、五年制大專、成人本科、試點本科、網(wǎng)絡(luò)本科等辦學層次。設(shè)有服裝工程與管理系、服裝設(shè)計與表演系、藝術(shù)與設(shè)計系、國際貿(mào)易系、財經(jīng)系、旅游系、信息工程系、機電系和基礎(chǔ)部等教學機構(gòu)。學院立足于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,圍繞市場需求和國家戰(zhàn)略優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),圍繞提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量調(diào)整招生計劃,深入開展產(chǎn)教融合、校企校地合作和聯(lián)合辦學,實現(xiàn)了招生與培養(yǎng)與就業(yè)的良性循環(huán)。開設(shè)服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、新聞采編與制作、視覺傳播設(shè)計與制作、服裝表演、人物形象設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、美術(shù)、動漫制作技術(shù)、國際貿(mào)易與實務(wù)、工商企業(yè)管理、市場營銷、會計、財務(wù)管理、旅游管理、酒店管理、電子商務(wù)、機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等35個專業(yè),面向全國招生。陸續(xù)建成一批中央財政重點建設(shè)專業(yè)和省級特色專業(yè)。
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