學(xué)習(xí)是通往成功的捷徑，對于中考沒有考好的學(xué)生來說，可以選擇一家職校來學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，那么山東有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢？其實很多中專學(xué)校都有著不錯的專業(yè)，下面就與小編一起來看看，泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎

泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)介紹

園藝技術(shù)專業(yè)在2010年山東省教育質(zhì)量評估中排名第七，泰安市重點專業(yè)，山東省優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊。專業(yè)前身可追溯到山東省泰安農(nóng)業(yè)學(xué)校果樹、蔬菜等專業(yè)，有五十七年專業(yè)辦學(xué)歷史，專業(yè)積淀深厚。2004年申報高職專業(yè)獲批，2005年實現(xiàn)招生，已培養(yǎng)4屆畢業(yè)生。畢業(yè)生初次就業(yè)率100%，對口就業(yè)率98.4％，2012年山東省專業(yè)質(zhì)量評估排名第五。

【專業(yè)特色】

1．根據(jù)泰安市園藝行業(yè)的生產(chǎn)特點，融入職業(yè)要素，探索建立了園藝專業(yè)“四段式循環(huán)遞進”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

2．按照“企業(yè)崗位能力分析→專業(yè)技能分析→課程體系”方式，構(gòu)建了基于工作過程的模塊化課程體系。

3．結(jié)合泰安區(qū)域企業(yè)對園藝專業(yè)人才的評價，修訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建校企共評，突出職業(yè)能力，融入職業(yè)資格考核的多元、開放的人才培養(yǎng)評價體系

4．依托學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心，積極開展職業(yè)技能鑒定工作，推行雙證書制度。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必備的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，具備園藝科學(xué)的基本知識與技能，在園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門，從事果樹、蔬菜、花卉等栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高端技能型專門人才。

【主干課程】

植物生長與環(huán)境、園藝植物遺傳育種、園藝植物病蟲害防治、園藝植物生產(chǎn)技術(shù)、果蔬貯藏與加工、市場營銷等。

【技能證書】

基本技能證書：山東省計算機文化基礎(chǔ)考試合格證書、山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試合格證書、普通話證書

職業(yè)技能證書：綠化工、植保工、良種繁育工、農(nóng)業(yè)試驗工、花卉園藝工

【就業(yè)方向】

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員；園藝行業(yè)協(xié)會、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營銷員；鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員；園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員；農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術(shù)推廣員等。

泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、泰安市人民政府舉辦的全日制普通高等院校。學(xué)院坐落于世界自然與文化雙遺產(chǎn)、五岳之首--泰山腳下、天燭峰風(fēng)景區(qū)內(nèi)，地處環(huán)山路和泰明路相交地段，依山傍城，交通便利。校園為園林式設(shè)計格局，建筑群錯落有致，環(huán)境幽雅，景色秀麗。

　　學(xué)院占地面積982畝，校舍建筑面積156687平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、圖書館、體育場、大學(xué)生生活中心等設(shè)施。固定資產(chǎn)35167萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值3322萬元。教學(xué)用計算機1403臺，多媒體教室和語音室座位3895個，支持千兆的校園網(wǎng)覆蓋全校，無線網(wǎng)覆蓋辦公教學(xué)區(qū)；圖書館藏書56.8萬冊。