2024年即墨特殊教育中心康復(fù)專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-05-27 01:39 1343次
摘要:如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,即墨特殊教育中心就是青島當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的康復(fù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,
如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,即墨特殊教育中心就是青島當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的康復(fù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的康復(fù)專業(yè),那么即墨特殊教育中心康復(fù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
康復(fù)專業(yè)介紹
康復(fù)介紹
康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復(fù)和重建,使他們?cè)隗w格上、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù),使他們重新走向生活,重新走向工作,重新走向社會(huì)(WHO)??祻?fù)不僅針對(duì)疾病而且著眼于整個(gè)人、從生理上、心理上,社會(huì)上及經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行全面康復(fù)。
招生對(duì)象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
即墨特殊教育中心康復(fù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
即墨特殊教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
即墨特殊教育中心簡介
即墨市特殊教育中心是一所市教體局直屬全日制寄宿學(xué)校,學(xué)制為9年一貫制。2007年7月,學(xué)校承建了即墨市殘疾兒童康復(fù)中心;9月建成學(xué)生勞動(dòng)基地,并與龍山成人學(xué)校聯(lián)合開辦聾人成人高中教育,從而形成了殘疾兒童學(xué)前——小學(xué)——初中——職業(yè)培訓(xùn)的特教體系。
學(xué)校占地面積 1313平方米,有教學(xué)辦公綜合樓一座,建筑面積2300平方米?,F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生63人,教職工28人。 多年來,在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圍繞“為聽障兒童的未來奠基”這一中心,牢固樹立質(zhì)量加特色兩種意識(shí),著力抓好改革辦學(xué)模式,健全制度管理和加強(qiáng)硬件建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)。
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