由于很多家長或者初中畢業(yè)學(xué)子對于中專技校的認識不足，所以很多時候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今山西地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，同時很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個不錯的選擇。而太原第十職業(yè)中學(xué)校在山西地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來看看太原第十職業(yè)中學(xué)校2023年位置在哪兒?-好不好呢

太原第十職業(yè)中學(xué)校地址：山西省太原市萬柏林區(qū)小井峪街40

學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們有著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)。

山西省太原市山西大眾學(xué)校坐落在山西省太原市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識。

三位一體”教學(xué)模式。

為了提高教與學(xué)的效率，真正達到學(xué)以致用、用而有效。我校按課堂教學(xué)、機房技能訓(xùn)練、實驗實訓(xùn)三個環(huán)節(jié)入手，開展了“三位一體”的教學(xué)模式改革。

在課學(xué)教學(xué)中，采用“學(xué)導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式，其中“學(xué)”是指學(xué)生自學(xué)。課堂上學(xué)生首先閱讀教材對本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)有初步了解。“導(dǎo)”就是老師引導(dǎo)。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上老師引導(dǎo)解決遇到的問題。“練”就是學(xué)生達標(biāo)訓(xùn)練。在教師引導(dǎo)下學(xué)生操作訓(xùn)練。

在機房技能訓(xùn)練中，在以學(xué)生為本的理念指導(dǎo)下，經(jīng)問卷調(diào)查及研究總結(jié)出一套具體可操作的訓(xùn)練模式，即：“任務(wù)驅(qū)動式技能訓(xùn)練模式”，具體做法有：第一階段：初步訓(xùn)練階段，針對學(xué)習(xí)的新知識布置相應(yīng)的習(xí)題，通過練習(xí)，讓學(xué)生掌握和鞏固新知識。第二階段：強化和提高訓(xùn)練階段，要求學(xué)生對有關(guān)問題用不同方法解決并比較、總結(jié)，促使學(xué)生把握事物的本質(zhì)，靈活應(yīng)用各種功能。第三階段：是綜合訓(xùn)練，這類練習(xí)復(fù)雜、靈活。目的是幫助學(xué)生理順?biāo)悸?，擺脫僵化思想，發(fā)展思維的靈活性和深刻性。在實驗基地模式中，運用“生產(chǎn)實踐、做中學(xué)”的技能訓(xùn)練模式。

太原第十職業(yè)中學(xué)校學(xué)校乘車公交：1路; 6路; 9路; 10路; 11路; 21路; 23路; 73路; 201路; 308路; 606路; 606支路;

太原第十職業(yè)中學(xué)校學(xué)校乘車查詢?nèi)肟?/strong>：http://map.baidu.com/

以上是小編為大家詳細整理的太原第十職業(yè)中學(xué)校的一些基礎(chǔ)信息與學(xué)校地址，如果對這個學(xué)校感興趣的就可以去實地去考察了，看了覺得比較適合自己的話就可以直接報名了。希望這些信息對大家有所幫助，知己知彼百戰(zhàn)不殆，家長和同學(xué)們可以根據(jù)自身條件可更好的選擇學(xué)校和專業(yè)。