學(xué)生之要讀書，說到底目前社會就業(yè)競爭壓力大，為了謀求到一份不錯的工作，這還需要掌握一定技能，因而山西很多初中畢業(yè)生會選擇中職學(xué)校就行學(xué)技能，山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院也開設(shè)了很多比較受歡迎的專業(yè)，如果你想要報讀這所學(xué)校，但又具體了解學(xué)校的信息，下面小編整理了山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機動車保險實務(wù)專業(yè)都學(xué)些什么?，這就一起來看看了解下吧！

山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機動車保險實務(wù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、高素質(zhì)的、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的、具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識及較強實踐能力與創(chuàng)新精神，在公估、保險、汽修行業(yè)從事機動車保險、機動車估價、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛維修技術(shù)服務(wù)的高技能人才。
主干課程：汽車機械基礎(chǔ)、汽車文化、汽車材料與汽車配件、汽車專業(yè)英語、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、會計學(xué)、保險相關(guān)法律法規(guī)；汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、事故汽車修理與評估、保險原理與實務(wù)、機動車保險公估實務(wù)、道路交通事故勘查與處理。
就業(yè)前景：該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向財產(chǎn)保險公司、保險公估公司、汽修行業(yè)從事機動車保險、機動車估價、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛維修技術(shù)服務(wù)等各項工作。
汽車整形技術(shù)。

山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

學(xué)院概況：山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山西省唯一一所國家教育部備案的交通類公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于山西省交通廳，教學(xué)上受教育部、山西省教育廳指導(dǎo)。前身為創(chuàng)辦于1958年的山西省交通學(xué)校。學(xué)院堅持“服務(wù)交通行業(yè)建設(shè)，融入山西經(jīng)濟發(fā)展，挖掘人才需求走勢，鎖定市場設(shè)置專業(yè)，瞄準崗位培養(yǎng)人才，強化技能突出特色，堅持質(zhì)量立校觀念，實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)面向生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的、下得去、留得住、用得上，實踐技能強、具有良好職業(yè)道德的技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)院堅持以人為本理念，實施“人才強校”戰(zhàn)略，造就了一支高素質(zhì)適應(yīng)高職教學(xué)的“雙師型”教師隊伍。專兼職教師214人，教授2人，副教授59人，講師72人。校園環(huán)境優(yōu)雅，有標(biāo)準運動場、體育館、設(shè)施齊全完善，學(xué)生公寓寬敞舒適。擁有多媒體電子閱覽室、語音室和與INTERNET掛接的1000余臺計算機；駕駛學(xué)校、路橋勘測設(shè)計室，監(jiān)理公司。學(xué)院通過國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金，專項獎學(xué)金鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí);設(shè)置勤工助學(xué)崗位幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，另外學(xué)院每年為有意愿深造的同學(xué)開設(shè)“專升本”輔導(dǎo)班。
　　專業(yè)設(shè)置：學(xué)院設(shè)有公路系、工程管理系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部等五系四部，開設(shè)了適應(yīng)行業(yè)和社會需求的二十一個專業(yè)，其中“道路橋梁工程技術(shù)”專業(yè)被教育部確定為全國高職高專改革試點專業(yè)；“汽車檢測與維修技術(shù)”被教育部和交通部確定為汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；“汽車檢測與維修技術(shù)”、“公路監(jiān)理”被山西省教育廳確定為改革試點專業(yè)。2006年9月我院與一汽豐田汽車銷售有限公司、豐田汽車（中國）投資有限公司合作開展T-TEP項目，汽車實驗室成為首批省級示范性實訓(xùn)基地，另外隨著國家加大對高速公路建設(shè)維護的投入，工程機械運用與維修專業(yè)的畢業(yè)生呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。