在山西，有很多同學(xué)在初中畢業(yè)以后，由于平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，中考成績(jī)不夠好，因而就進(jìn)入了技校繼續(xù)念書，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可以選擇山西管理職業(yè)學(xué)院讀書，并在幾年的時(shí)間內(nèi)學(xué)到真正的本事，為以后進(jìn)入社會(huì)，找到一份好工作而努力，而今報(bào)讀中職學(xué)校也是十分不錯(cuò)的選擇。那山西管理職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

山西管理職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)介紹

培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)體系：掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；財(cái)務(wù)核算、監(jiān)督、分析的基本理論；現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的新技術(shù)、新思路；掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法；財(cái)務(wù)核算、會(huì)計(jì)電算化技術(shù)等方面的知識(shí)。開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)會(huì)計(jì)、預(yù)算會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)報(bào)表分析、電算化會(huì)計(jì)等。

山西管理職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

山西管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案,于二○○三年十一月由山西省行政管理學(xué)校改建而成的一所全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)院由山西省人事廳主管、主辦，位于臨汾市堯都區(qū)河西，占地面積280畝，建筑面積3. 5萬(wàn)平方米 ，交通便利，環(huán)境幽雅，花園式校園綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，雄厚的資師力量和完善的管理體系。學(xué)院建有氣勢(shì)宏偉的教學(xué)大樓、現(xiàn)代化的圖書館和寬敞明亮的學(xué)生公寓、餐廳、禮堂等，設(shè)有微機(jī)房、語(yǔ)音訓(xùn)練中心、多媒體教室、校園閉路電教系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)模擬室，是省教育廳指定的“山西省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)點(diǎn)”和“山西省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核點(diǎn)”。在師資方面，現(xiàn)有專職教師112名，其中教授、副教授22名，講師64名，研究生學(xué)歷占專職教師總數(shù)的15%，另外學(xué)院還聘任了28名專家、學(xué)者為兼職教師。
　　原山西省行政管理學(xué)校建于1986年，建校以來(lái)，已為全省各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送了3000余名畢業(yè)生，現(xiàn)在有的已成為單位的業(yè)務(wù)骨干，有的已走上了基層領(lǐng)導(dǎo)崗位，深受社會(huì)各界歡迎。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“創(chuàng)建一流加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹“教育以人為本，工作以教學(xué)為主，管理以服務(wù)為旨”的辦學(xué)方針，已初步形成了“突破傳統(tǒng)管理方法，突破陳舊教育理念，突破單一辦學(xué)形式”的“三突破”發(fā)展思路，走出了獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。