對(duì)山西學(xué)習(xí)成績(jī)普通的初中生來(lái)說，如沒有技能或者背景，是很難在競(jìng)爭(zhēng)力巨大的社會(huì)上立足，為了提升自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，這可以選擇報(bào)讀山西的中職中專學(xué)校來(lái)學(xué)技能，現(xiàn)今太原電力高等?？茖W(xué)校就是被受眾多初中學(xué)子和家長(zhǎng)都十分看好的一所中職技能學(xué)校，那么，太原電力高等專科學(xué)校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向下面就與小編來(lái)了解下：

太原電力高等?？茖W(xué)校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)介紹

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在現(xiàn)代化發(fā)電廠、電力系統(tǒng)和工礦企事業(yè)等單位從事與發(fā)電系統(tǒng)、輸電系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)相關(guān)的電氣設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)、管理和電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修等工作的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，接受工程實(shí)踐訓(xùn)練，具備從事發(fā)電廠、電力系統(tǒng)電氣設(shè)計(jì)、運(yùn)行維護(hù)、安裝調(diào)試和技術(shù)管理等工作的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。
專業(yè)主干課程：
電路? 電機(jī)學(xué)? 電子技術(shù)? 電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析??? 電力系統(tǒng)暫態(tài)分析??? 發(fā)電廠電氣一次部分??? 高電壓技術(shù)?? 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)??? 電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：
金工實(shí)習(xí) 電工實(shí)習(xí)? 電子實(shí)習(xí)? 專業(yè)概論實(shí)習(xí)? 生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)? 畢業(yè)實(shí)習(xí)? 課程設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)? 專業(yè)綜合實(shí)踐? 職業(yè)資格培訓(xùn)
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)（風(fēng)力發(fā)電方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在風(fēng)電廠、風(fēng)能及動(dòng)力工程系統(tǒng)、新能源工程公司、與新能源相關(guān)的企事業(yè)單位從事風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、管理、維護(hù)和風(fēng)電機(jī)組制造等方面的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和風(fēng)電發(fā)電技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，接受工程實(shí)踐訓(xùn)練，具備從事風(fēng)力發(fā)電機(jī)組制造，風(fēng)電場(chǎng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、管理和維護(hù)等工作的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，具備一定的創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和良好的發(fā)展?jié)摿Α?/br>專業(yè)主干課程：
電路、電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、風(fēng)能與風(fēng)力發(fā)電技術(shù)、風(fēng)電機(jī)組控制技術(shù)、風(fēng)電場(chǎng)電氣部分、風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)，電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)、繼電保護(hù)，高電壓技術(shù)。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)概論實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、風(fēng)電場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、風(fēng)電場(chǎng)電氣課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)
實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、職業(yè)資格培訓(xùn)。

太原電力高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

太原電力高等?？茖W(xué)校是公辦全日制省屬高等院校。學(xué)校始建于1955年，1978年開始通過高考招收?？茖哟蔚膶W(xué)生。1981至1991年曾改建為太原工學(xué)院（現(xiàn)太原理工大學(xué)）電力分院，舉辦過11年本科教育。1997年學(xué)校由原國(guó)家教委確定為全國(guó)示范性高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2000年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，太原電力高等?？茖W(xué)校與山西大學(xué)實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，成立山西大學(xué)工程學(xué)院，屬公辦全日制本科層次辦學(xué)機(jī)構(gòu)，隸屬于山西大學(xué)。學(xué)校設(shè)有電力工程系、動(dòng)力工程系、土木工程系、自動(dòng)化系、管理工程系、計(jì)算機(jī)工程系、環(huán)境工程系、電子信息工程系、思政部、基礎(chǔ)部、體育部、繼續(xù)教育部等教學(xué)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有專任教師329名，其中教授25名，副高級(jí)職稱教師96名，省級(jí)教學(xué)名師8人；博士11名，碩士259名。目前開設(shè)有20個(gè)專科專業(yè)，全日制本專科近萬(wàn)人。學(xué)校辦學(xué)50多年來(lái)為國(guó)家電力工業(yè)及其它行業(yè)培養(yǎng)了本專科等各類人才4萬(wàn)余名，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，他們中的許多佼佼者擔(dān)負(fù)著電力企事業(yè)單位的重要領(lǐng)導(dǎo)工作，絕大部分畢業(yè)生已成為技術(shù)骨干，有的已成為國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和博士生導(dǎo)師。
　　學(xué)校位于山西省省會(huì)太原市，占地面積16萬(wàn)平方米，建筑面積15.54萬(wàn)平方米，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校內(nèi)建有主教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、動(dòng)力館、仿真研發(fā)與培訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)中心、語(yǔ)音中心、多媒體教室、學(xué)生公寓、多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、操場(chǎng)等設(shè)施，教學(xué)科研儀器總價(jià)值9400多萬(wàn)元。學(xué)校圖書館藏書34萬(wàn)余冊(cè)，并擁有藏書100萬(wàn)余冊(cè)的數(shù)字化圖書館。學(xué)校建有39個(gè)各類基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有金工實(shí)習(xí)廠、電工電子實(shí)習(xí)基地等5個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。建筑工程研究所已通過省級(jí)計(jì)量認(rèn)證，建筑材料實(shí)驗(yàn)室經(jīng)專家評(píng)審被確定為土建一級(jí)實(shí)驗(yàn)室，“電力生產(chǎn)技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)基地”獲省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)獲得中央財(cái)政的大力扶持，原有的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件不斷得到完善，辦學(xué)實(shí)力明顯提升。仿真研發(fā)與培訓(xùn)中心擁有600MW、500MW、300MW、200MW 、135MW火電機(jī)組仿真機(jī)17臺(tái)，其中13臺(tái)為自主開發(fā)研制，在硬件配置、模型軟件、教練員臺(tái)功能及運(yùn)行分析功能等方面技術(shù)先進(jìn)，已成為國(guó)內(nèi)一流的仿真開發(fā)與培訓(xùn)基地，是中電聯(lián)仿真培訓(xùn)協(xié)作網(wǎng)認(rèn)證掛牌的火電機(jī)組培訓(xùn)基地，2000年經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部批準(zhǔn)為大機(jī)組集控運(yùn)行火力發(fā)電“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”，并被中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)推薦為全國(guó)電力仿真培訓(xùn)指導(dǎo)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位。