如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，襄汾興華職業(yè)高中就是臨汾當(dāng)?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的美術(shù)繪畫專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的美術(shù)繪畫專業(yè)，那么襄汾興華職業(yè)高中美術(shù)繪畫專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

美術(shù)繪畫專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨立創(chuàng)作能的繪畫專業(yè)人才。能夠掌握繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，通過藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力。

課程設(shè)置：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、素描、色彩速寫、圖案、油畫靜物/風(fēng)景/人物寫意花鳥、工筆人物、國畫山水、書法篆刻、繪畫材料分析。

就業(yè)方向：中小學(xué)及教育機(jī)構(gòu)美術(shù)老師、在各級企事業(yè)單位的宣傳部門、文化產(chǎn)業(yè)公司、職業(yè)藝術(shù)家、出版社從事美工、插畫師、原畫師設(shè)計助理等工作。

招生對象

三年制中專類：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專段學(xué)業(yè)，各項考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績合格，由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國家承認(rèn)學(xué)歷。

襄汾興華職業(yè)高中美術(shù)繪畫專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

襄汾興華職業(yè)高中是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

襄汾興華職業(yè)高中簡介

學(xué)校地址：襄汾縣古城鎮(zhèn)西王東

襄汾興華職業(yè)高中前身為襄汾興華高中。創(chuàng)建于1998年是經(jīng)臨汾市教育局批準(zhǔn)成立的一所民辦職業(yè)高中，學(xué)校以培養(yǎng)新型專業(yè)人才，弘揚大國工匠精神為目標(biāo)，注重產(chǎn)教結(jié)合，走高考升學(xué)與高薪就業(yè)雙渠道之路。近年來，我校重點以高考升學(xué);對口升學(xué)為主要發(fā)展方向，為廣大學(xué)子學(xué)高中文化知識，圓大學(xué)之夢，提供優(yōu)質(zhì)的教育平臺。

自辦學(xué)以來學(xué)校始終堅持“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，秉持走高考升學(xué)與高薪就業(yè)之路，育品德優(yōu)良和專業(yè)技能人才的辦學(xué)理念;以國學(xué)經(jīng)典永流傳、校企合作中實踐、良師益友授知識、家校攜手育棟梁為獨特辦學(xué)特色，為每一位學(xué)生的終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定良好的教育基礎(chǔ)。贏得了學(xué)生、家長和社會各界的一致好評，使學(xué)校走出了一條可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)教育之路。

美術(shù)繪畫專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?，可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。