2024年太原第七職業(yè)中學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-05-29 18:40 436次
摘要:不少太原以及太原周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,太原第七職業(yè)中學校就是很多同學的選擇,那么太原第七職業(yè)中學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享
不少太原以及太原周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,太原第七職業(yè)中學校就是很多同學的選擇,那么太原第七職業(yè)中學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710202 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090500 |
原專業(yè)名稱 | 計算機網(wǎng)絡技術(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡組建、應用的操作人員及相關產(chǎn)品銷售人員。 |
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)介紹
計算機網(wǎng)絡技術培養(yǎng)目標
適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網(wǎng)絡技術基礎知識,培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術,具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術應用型人才。
計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展趨勢
信息化已成為當今世界各國經(jīng)濟與社會發(fā)展的重要手段,計算機網(wǎng)絡已經(jīng)成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產(chǎn)與人類生活中,網(wǎng)絡應用的全面延伸促進了計算機網(wǎng)絡技術的全面發(fā)展。各行各業(yè)和人民生活的各個角落都會需要計算機網(wǎng)絡技術方面的人才。
2013年,信息產(chǎn)業(yè)的人才缺口主要表現(xiàn)在具有研發(fā)能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展,網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡資源開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應用等方面的人才缺口巨大。
計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術崗位設置為網(wǎng)絡工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比,網(wǎng)絡技術人員的從業(yè)范圍更廣,知識體系更復雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。
五年制大專類:必須在省內參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。
太原第七職業(yè)中學校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
太原第七職業(yè)中學校是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
太原第七職業(yè)中學校簡介
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們若是有其他疑問,可以直接電話聯(lián)系學校招生辦,直接向學校招生老師咨詢。
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