初中畢業(yè)讀普高學校與技校有什么區(qū)別？初中三年，正是學生身心成長的關鍵時間，很多學生苦讀三年才考上了重點高中，部分學生學習不是很努力，最后考上了普通高中，少部分學生由于貪玩，就讀了職業(yè)學校。對于孩子成長來說，這是孩子人生個轉(zhuǎn)折點。要想改變，就要以后加倍努力。同時對于職校專業(yè)的選擇也是畢業(yè)步入社會發(fā)展中的重要問題。這里小編整理了新疆師范大學幼師學什么課程的介紹，希望對你有所幫助。

1、每天家長抽出15-30分鐘時間和孩子一起讀書是很好的方法，童話故事里面蘊涵著很多知識以及做人的道理。如果想讓孩子學點特長，一定要選孩子感興趣的，不然填鴨式的學習對她的心理會造成很大壓力。孩子的模仿力最強，無論從哪方面來教導，家長都要以身作則。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關系：幼兒之間的交往有著成人不能替代的作用；首先同伴交往有益于幼兒個體社會化。其次同伴交往有助于幼兒良好態(tài)度、個性等的形成；再次同伴交往有助于幼兒各種能力的發(fā)展。

幼兒心理健康教育，學前兒童衛(wèi)生學，兒童文學，人體解剖生理學，學前教育學，舞蹈，普通心理學，幼兒教育心理學，幼兒教育研究方法，學前兒童語言教育，教育社會學，幼兒園課程，聲樂，幼兒心理學，幼兒保健學，美術，學前兒童科學教育

盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達40.75%。但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標——學前三年兒童受教育率達55%，有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內(nèi)學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題，將幼兒教育實踐中的問題和理論的闡述結(jié)合起來，進行具體的指導與分析。

2、幼師英語學：讓幼師學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生。讓學生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語，提高學生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。

3、幼兒聲樂；為了適應社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習慣和方法。同時配合學習基本樂理、試唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。

4、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。

5、實踐教學：實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

1、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)

2、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)

3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力