杭州2022年汽修學校理論包括什么,怎么樣呢
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-10-08 11:36 1001次
摘要:汽修技術的改革和進步也促使一大批專業(yè)的設備問世,而目前汽修從業(yè)人員不能滿足現(xiàn)在企業(yè)的從業(yè)要求,因此專業(yè)學校畢業(yè)的汽修專業(yè)更受歡迎。如果選擇了汽修學校,可以同時把專業(yè)學習內容了解下,因為汽修專業(yè)不是單純
汽修技術的改革和進步也促使一大批專業(yè)的設備問世,而目前汽修從業(yè)人員不能滿足現(xiàn)在企業(yè)的從業(yè)要求,因此專業(yè)學校畢業(yè)的汽修專業(yè)更受歡迎。如果選擇了汽修學校,可以同時把專業(yè)學習內容了解下,因為汽修專業(yè)不是單純的學知識,學校要保證學生學習豐富理論知識的同時,也能學到技術,在實訓操作中消化專業(yè)知識,掌握工作中所需要的技能。
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塘棲職業(yè)高級中學成立于2022年10月,是區(qū)教育局直屬公辦中等職業(yè)技術學校。目前,學校已形成一校兩區(qū)發(fā)展規(guī)模,即華城校區(qū)(塘棲路3號)和廣濟校區(qū)(西小河街353號)。校內設施完善,辦學條件優(yōu)越。
汽車運用與維修專業(yè)學制:3年或5年
公共基礎課程
職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生、 語文、數(shù)學、 英語、計算機應用基礎、體育與健康、藝術、安全生產(chǎn) 、心理健康、工業(yè)企業(yè)管理、就業(yè)指導
專業(yè)技能課程
機械制圖與技術測量、機械基礎、工程力學、電工基礎、autCAD、汽車文化、汽車認識、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車故障診斷與維修、鉗工技能、二保焊
塘棲職業(yè)高級中學升學情況學校五大專業(yè)在校學生三年后均可選擇參加浙江省高職考,進入高職院校繼續(xù)深造,或者進入企業(yè)實習就業(yè)。圍繞“人工智能+”開設無人機操控與維護、服務機器人裝配與維護、汽車運用與維修、旅游服務與管理(智能化方向)、會計事務5大專業(yè),其中無人機專業(yè)與服務機器人專業(yè)為學校重點專業(yè)。
技能高考
學校原有的三個專業(yè)(汽修、會計與旅服),可以選擇2+3(高級工+大專)或2+4(技師+大專)模式,高技能人才培養(yǎng)是當下國家之需,學校與浙江交通技師學院、杭州技師學院已經(jīng)有十多年的合作歷史。經(jīng)學校選拔考試合格后可直升入聯(lián)辦技師院校繼續(xù)深造,實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。
塘棲職業(yè)高級中學辦學成果作為獨立建制辦學剛滿一年的中職學校,在區(qū)市兩級職業(yè)能力大賽及其他相關教育教學業(yè)務比賽活動中,塘棲職高師生選手風采力展,揚韻前行。參加各項賽事的師生選手不負韶華,頻繁破冰,先后取得了多項佳績,勝利達成參賽預期目標。
塘棲職高對本學期期中考試質量進行統(tǒng)籌分析。主要為繼續(xù)推進學風建設,提升學科教學質量年級組負責人分別就各自年級段期中考試學科成績做數(shù)據(jù)分析匯報,教務處負責人就期中考試總體質量和重點學生情況作針對分析。針對高職考中的技能考、理論考及教學大綱進行了全方位解讀,并強調扎實的基礎是取得理想成績的第一步,高一、高二全體任課教師教師應加強注重學生的日常積累和練習。
不同汽修學校專業(yè)課不一樣學習汽修專業(yè)一般都是理論和實操結合的,根據(jù)你專業(yè)的不同,學習內容會有所差異,像汽車的底盤構造、汽車原理、發(fā)動機基礎原理這些理論課程會有,更多的是實際的操作,實際動手拆裝更換,檢測維修,比較容易上學掌握的。
汽車維修的專業(yè)主要學汽車結構與拆裝、發(fā)動機檢修、汽車底盤檢修、汽車傳動系檢修、汽車行駛系檢修、汽車電氣設備原理與檢修、汽車電控系統(tǒng)檢修、汽車使用與技術管理、汽車綜合故障診斷、汽車專業(yè)英語、汽車營銷、機動車保險與理賠等。
汽修是一個很大的專業(yè)門類,具體學些什么知識,要看你選擇的是哪個方向。大家在了解清楚專業(yè)學習課程后,要明白自己適不適合,學技術要考慮自身,畢竟這與讀書是有區(qū)別的,學了技術一定程度上決定著今后你的工作類別,如果你有一門技術,那就往度擅長的哪方面去發(fā)展。汽修就是一項技術,喜歡才去學。
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