杭州哪些大專學校的汽修學校好?汽車行業(yè)正在高速發(fā)展，汽車駛?cè)肓饲Ъ胰f戶，進而也帶動了汽修行業(yè)的發(fā)展，越來越多的學校開設(shè)汽修專業(yè)，來培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，適應(yīng)市場的需求。我們同學在報讀汽修學校之前，先了解哪所學校的專業(yè)辦學好，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)要求、錄取條件等多方面分析，適合自己就是好的。

學校創(chuàng)建于1958年，素有“浙江交通人才搖籃”的美譽，1999年經(jīng)教育部批準成為浙江省首批高職院校之一。學校是國家“雙高計劃(中國高水平、高質(zhì)量)”專業(yè)群建設(shè)單位、國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國交通職業(yè)教育示范院校、教育部首批中德職業(yè)教育汽車機電合作項目示范學校、教育部國防教育特色學校、浙江省示范高等職業(yè)學院、浙江省高水平職業(yè)院校、浙江省高職優(yōu)質(zhì)建設(shè)校、浙江省第一所定向培養(yǎng)士官學校、浙江省四年制高等職業(yè)教育試點院校，2022年入選全國高等職業(yè)院校“國際影響力50強”、“服務(wù)貢獻50強”、“育人成效50強”。

汽車學院起步于1958年，先后開設(shè)了汽車檢測與維修技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)(直招士官生)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 、新能源汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè)，累計為社會輸送10000余名專業(yè)技術(shù)人才。成為浙江省道路運輸管理行業(yè)、汽車維修行業(yè)、汽車保險行業(yè)和汽車金融行業(yè)等的中堅力量。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)需要，掌握新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車結(jié)構(gòu)及工作原理，具備新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車使用、診斷、維修、服務(wù)等技能，適應(yīng)新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車行業(yè)技術(shù)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：新能源汽車是國家大力支持發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)及市場規(guī)模快速持續(xù)擴大，多元化的產(chǎn)業(yè)格局逐步成型。畢業(yè)生主要面向新能源汽車維修企業(yè)、新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車生產(chǎn)企業(yè)、新能源汽車運輸企業(yè)、新能源汽車二手車交易公司、交通運輸管理職能部門等企事業(yè)單位，從事新能源汽車維護、故障檢測與診斷、售后服務(wù)等技術(shù)工作。

師資力量：構(gòu)建了“多渠道、遞階式、多維提高”的師資培養(yǎng)模式，通過“學校與企業(yè)培訓互補、理論與技能訓練結(jié)合、專職與兼職互融、學歷提升與終身學習并舉”等師資培養(yǎng)機制的運行，培養(yǎng)了一支職教理念先進、理論實踐雙優(yōu)的教學團隊。本專業(yè)教師團隊共計16人，其中專任教師12人，企業(yè)兼職教師4人。

實訓條件：秉承校企共建共享理念，2022年與浙江吉利汽車銷售有限公司合作建立新能源校企合作培訓中心，企業(yè)提供與教學內(nèi)容相關(guān)的車輛21臺、零部件若干及專用工具和維修資料等;通過新能源汽車技術(shù)實訓室的建設(shè)，陸續(xù)采購比亞迪E5、豐田卡羅拉雙擎等多款車型以及新能源汽車專用診斷測試儀器等，總價值超過1500萬元，豐富了新能源專業(yè)的教學資源，夯實了專業(yè)人才培養(yǎng)的平臺。

實踐環(huán)節(jié)：新能源汽車儲能裝置與管理系統(tǒng)檢修實訓，新能源汽車驅(qū)動電機檢修實訓，新能源汽車整車故障診斷實訓，新能源汽車維護實訓，汽車拆裝實訓，汽車維修考證強化訓練，畢業(yè)綜合實踐。

雖然說汽修行業(yè)發(fā)展前景好，就業(yè)面廣，自己能不能找到一個好的工作，還是要看學歷和能力的，因為市場所需的人才是高素質(zhì)、高技能的人才，如果我們成績一般，要怎么選擇一所好的汽修學校呢?肯定要提高自己的成績了，成績好了才有機會選擇更多、更好的學校，所以我們一定要在有限的時間里，努力學習，提高自己。