現(xiàn)在的學(xué)校的專業(yè)都是比較多的，這讓大家選擇起來也是很困難的。因?yàn)槊鎸?duì)十幾個(gè)專業(yè)都很糾結(jié)，如果同學(xué)們自己內(nèi)心拿不定主意的話，小編建議你們可以征詢一下父母的意見。接下來我們就一起來看看縉云縣職業(yè)中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)吧。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國家級(jí)示范專業(yè)，浙江省中職教育理事學(xué)校專業(yè)教研大組成員。2002年，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評(píng)為國家級(jí)示范專業(yè);2013年，被評(píng)為國家級(jí)改革發(fā)展示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，浙江省名校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)。2023年度，2023年連續(xù)兩年獲縉云縣五星級(jí)教研組，配套的機(jī)電類綜合實(shí)訓(xùn)基地是浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地。

按照學(xué)校十三五規(guī)劃“做強(qiáng)主體專業(yè)”原則，學(xué)校規(guī)劃強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專業(yè)的建設(shè)，打好“老牌”，做強(qiáng)做大機(jī)電類專業(yè)群，電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)適時(shí)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，拓展專業(yè)方向，向智能制造工業(yè)機(jī)器人等方向發(fā)展。

該專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師27人，其中高級(jí)教師15人，一級(jí)教師5人;二級(jí)教師7人;雙師型教師24人，省名師2人，市名師1人，市學(xué)科帶頭人2人，縣學(xué)科帶頭人1人，市教壇新秀1人。

實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備完備，現(xiàn)建有多功能電子電工實(shí)驗(yàn)室、家電實(shí)驗(yàn)室、電拖排故實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室及電子CAD實(shí)驗(yàn)室，機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等;辦學(xué)思路清晰、理念超前，“引企入校、工學(xué)結(jié)合”是本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，該專業(yè)先后與天喜控股集團(tuán)有限公司、浙江松洋電器有限公司、阿斯莫微電機(jī)有限公司、浙江大華技術(shù)股份有限公司、浙江亞龍教育裝備股份有限公司等企業(yè)開展深度、全方位的校企合作。

近年來，學(xué)校大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，以名校創(chuàng)建為契機(jī)，以內(nèi)涵特色發(fā)展為主線，通過三大“共同體”的創(chuàng)新實(shí)踐，有效提高了育人品質(zhì)。

創(chuàng)新“研學(xué)共同體”。學(xué)校發(fā)揮電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)資源和名師資源優(yōu)勢(shì)，初步形成了“產(chǎn)教融合→項(xiàng)目生成→課堂呈現(xiàn)”的“產(chǎn)服務(wù)教”運(yùn)行模式。一年來，學(xué)校成功簽約了縉云縣同欣電子廠、鄭州昌原電子等4家代表性企業(yè)，組建了“元器件組”、“電路設(shè)計(jì)裝配組”、“編程組”、“項(xiàng)目測(cè)試組”、“遴選項(xiàng)目組”等5個(gè)師生產(chǎn)學(xué)研小組，共同開展產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目研發(fā)。一年來，完成了電動(dòng)車LCD模組、摩托車儀表、小區(qū)智能充電站3項(xiàng)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目技術(shù)開發(fā)。

通過上文我們可以很清楚的了解到學(xué)校開設(shè)的專業(yè)的，學(xué)校2023年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，想要了解更多招生資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的欄目更新，里面的信息對(duì)大家一定是有幫助的。