這幾年我國(guó)有大量的電子商務(wù)人才涌入市場(chǎng)，主要在于我國(guó)各個(gè)高校對(duì)于該行業(yè)的重視，但各高校的教學(xué)質(zhì)量以及畢業(yè)生的就業(yè)率水平不一樣，同學(xué)們要先了解關(guān)于電子商務(wù)學(xué)校的一些信息，比如學(xué)歷問(wèn)題。根據(jù)不同學(xué)校辦學(xué)層次，學(xué)生所獲得的學(xué)歷不一樣，低學(xué)歷的學(xué)生可以選擇繼續(xù)升學(xué)，大家都是有機(jī)會(huì)考大學(xué)的，只要同學(xué)們有一定的文化及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

1.中專(zhuān)學(xué)歷。報(bào)讀中職院校，在校學(xué)習(xí)三年，學(xué)習(xí)成績(jī)合格，畢業(yè)后拿中專(zhuān)文憑?；蜻x擇學(xué)校五年制專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后可獲得五年制大專(zhuān)學(xué)歷。

2.大專(zhuān)學(xué)歷。報(bào)讀高職院校，在校學(xué)習(xí)三年，最后一年在崗帶薪實(shí)習(xí)或就業(yè)，畢業(yè)后拿大專(zhuān)文憑。或選擇專(zhuān)升本，成績(jī)合格可獲得本科學(xué)歷。

3.本科學(xué)歷。報(bào)讀本科院校，在校生需讀完4年課程并成績(jī)合格，拿到國(guó)家教育部頒發(fā)的學(xué)位證才算本科學(xué)歷。

電子商務(wù)(高級(jí)工)學(xué)制：5年

培養(yǎng)目標(biāo):依托杭州作為“電商之都”的豐富電商企業(yè)資源,通過(guò)與各大知名電商企業(yè)合作、依托工學(xué)交替的教學(xué)模式,聯(lián)合培養(yǎng)能夠勝任網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、客戶服務(wù)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、電商運(yùn)營(yíng)、新媒體等各類(lèi)崗位且具有較高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)代化高技能管理應(yīng)用型人才。

就業(yè)成長(zhǎng)方向:畢業(yè)生主要面向國(guó)內(nèi)外知名電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)及大型生產(chǎn)企業(yè)的電商部門(mén),積累一定經(jīng)驗(yàn)后,可從事客服主管、市場(chǎng)主管、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)、新媒體運(yùn)營(yíng)主管、跨境電商主管等崗位,成長(zhǎng)空間大,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多。

復(fù)合學(xué)歷

復(fù)合學(xué)歷教學(xué)介紹;復(fù)合學(xué)歷是指技師(高級(jí)工)+函授本科(專(zhuān)科)學(xué)歷,合作院校有長(zhǎng)安大學(xué)、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,函授本科/專(zhuān)科/專(zhuān)升本學(xué)歷教學(xué)學(xué)費(fèi)另收。

1.在校學(xué)習(xí)(不包括實(shí)習(xí))期間參加成教面授,學(xué)院提供住宿,組織開(kāi)展函授本科/專(zhuān)科學(xué)習(xí)。

2,學(xué)生符合成人高考報(bào)考條件,參加考試被錄取后,完成相應(yīng)課程考核,將可獲得我院高級(jí)工(技師)畢業(yè)證和函授本科/專(zhuān)科畢業(yè)證,技能+學(xué)歷,為就業(yè)添保障。

隨著電子商務(wù)的不斷發(fā)展，其影響范圍會(huì)不斷擴(kuò)大，它的功能除了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物之外還會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)上服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等。總之，電子商務(wù)的分工會(huì)越來(lái)越細(xì)致，功能也會(huì)越來(lái)越完善。他所能夠?yàn)橄M(fèi)者提供的將不再僅僅是購(gòu)買(mǎi)商品。人們生產(chǎn)和生活中所需要的任何事物都會(huì)在電子商務(wù)中出現(xiàn)。這是未來(lái)我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的一個(gè)基本趨勢(shì)。

我國(guó)電商在未來(lái)將越來(lái)越深入農(nóng)村和內(nèi)陸地區(qū)，這些地區(qū)仍存在巨大的發(fā)展空間。農(nóng)村消費(fèi)者跳過(guò)了個(gè)人電腦時(shí)代，開(kāi)始使用手機(jī)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)并進(jìn)行在線購(gòu)物。但是我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，文化程度偏低，電子商務(wù)發(fā)展起來(lái)也會(huì)相對(duì)困難。不過(guò)在某些地區(qū)，農(nóng)村電商也已經(jīng)成為脫貧致富的重要途徑，并得到大力扶持和推廣。電子商務(wù)發(fā)展前景廣闊。

隨著電子商務(wù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的企業(yè)都在轉(zhuǎn)型，新零售、新制造、新基建的出現(xiàn)，需要大量電子商務(wù)人才。那么在當(dāng)前的形勢(shì)下，電子商務(wù)知識(shí)技能變化迅速，只有不斷地學(xué)習(xí)，提升自身的知識(shí)技能，鉆研教學(xué)方式方法，才能適應(yīng)當(dāng)今職業(yè)教育的發(fā)展，跟上職業(yè)教育改革的步伐。