浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-12-21 09:27 1001次
摘要:由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專技校的認(rèn)識(shí)不足,所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今浙江地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多,同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著
由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專技校的認(rèn)識(shí)不足,所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今浙江地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多,同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升,而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江地區(qū)受到很多人們的關(guān)注,同時(shí)其就業(yè)率也比較高,所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來看看浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
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浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)解讀
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理一線,具備先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐能力,能熟練運(yùn)用CAD/CAM技術(shù)從事數(shù)控工藝編制、數(shù)控編程,并取得數(shù)控機(jī)床操作中級(jí)及以上職業(yè)資格證書,具備數(shù)控機(jī)床調(diào)試與維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織及管理等方面能力的高技能人才。就業(yè)方向:在制造業(yè)中從事數(shù)控機(jī)床操作、產(chǎn)品零件加工、加工工藝規(guī)程編制與數(shù)控編程,以及數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)與銷售、售后服務(wù)等工作。主干課程:數(shù)控工藝分析與編程、CAM技術(shù)及應(yīng)用、模具數(shù)控加工技術(shù)、設(shè)備運(yùn)行與控制、數(shù)控機(jī)床調(diào)試與維護(hù)、專業(yè)軟件應(yīng)用。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的一所普通高等職業(yè)院校,有著90多年的辦學(xué)歷史,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)?!薄?975年7月,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校直屬省商業(yè)廳(現(xiàn)省商業(yè)集團(tuán)公司)領(lǐng)導(dǎo),成為面向全省招生和分配的中等專業(yè)學(xué)校,校名為“浙江寧波商業(yè)學(xué)?!薄?998年,積極籌建“寧波工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,并于同年12月獲省人民政府批準(zhǔn)。2001年5月,更名為“浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,成為浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所高職院校之一。
學(xué)校位于中國(guó)商業(yè)名城、現(xiàn)代化的港口城市——寧波,占地面積551畝,建筑面積21.7萬平方米,擁有先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,圖書館藏書94萬余冊(cè),現(xiàn)刊2000余種?,F(xiàn)設(shè)有商務(wù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院等6個(gè)二級(jí)分院,32個(gè)專業(yè),全日制在校生8000余人。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工500余人,專任教師400余人,其中副高及以上職稱教師140余人,青年教師中碩士及以上學(xué)位教師120余人,專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師190余人。
學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、管理促校、服務(wù)興校”的辦學(xué)思想,不斷開展教育教學(xué)改革,至今,已有2個(gè)教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè);1項(xiàng)中央財(cái)政支持的機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目;2門國(guó)家級(jí)精品課程,8門省級(jí)精品課程。同時(shí),學(xué)校又是浙江省首批國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所之一,為浙江省首批國(guó)家級(jí)電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為方向,重視實(shí)踐教育,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,自舉辦高職教育以來,為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送了近萬名高素質(zhì)技能型人才。
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