溫州市輕工職業(yè)學校的師資力量雄厚、教學設施完善，是一所非常受大家歡迎的學校。對于想讀這所學校的學生，有咨詢學校怎么樣、好不好，那么下面為同學們分享下，關于學校的信息，大家最好還是自己去學校了解更好，不管怎么樣，大家如果選擇了該校，就要努力學習，將來才有好的就業(yè)前景。

全國職校文化建設50強、浙江省中職鞋革實訓基地、浙江省中職高水平A類專業(yè)、浙江省中職鞋類開放實訓中心、浙江省中職鞋類校企合作共同體、浙江省皮革行業(yè)“最具創(chuàng)新力單位”、浙江省皮革行業(yè)“最具影響力品牌”、中央財政專項資金支持鞋革實訓基地、浙江省皮革行業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織獎、浙江省中職學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗室、首批浙江省級現(xiàn)代學徒制試點中職學校、

溫州市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范基地、溫州市中職示范專業(yè)(鞋革制造與管理)、浙江省皮革行業(yè)改革開放四十年先進單位、浙江省中職特色專業(yè)(鞋類設計與工藝)、浙江省中職校外實習示范基地(康奈集團)、浙江省中小學勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地、浙江省中職大師工作室(皮雕皮藝工作室)、浙江省中職名師工作室(王松鞋文化教育創(chuàng)新)、浙江省中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室(背包客皮具工作室)

在學校“踏實行千里”辦學精神的引領下，2023年以來，學校王松鞋文化教育創(chuàng)新工作室與鞋制作工藝大師沙民生、鞋樣工藝大師崔同占、鞋縫合技藝非遺繼承人陳文華、手工皮藝大師徐賢泳等大師工作室協(xié)同聯(lián)合，以培養(yǎng)鞋類高素質技能型應用人才為目標，開展“名匠高足”現(xiàn)代學徒制試點。

構建了以“足心”(精神文化)、“足行”(職業(yè)規(guī)范和守則)、“足藝”(專業(yè)技能)三大模塊為支撐的“名匠高足”特色課程體系，創(chuàng)新了包含多元評價、質性評價、增值評價等多種方式的“名匠高足”評價機制。因此，總結和梳理溫州市輕工職業(yè)學校“名匠高足”建設的理念思考、實踐經(jīng)驗以及典型成果，是對浙江省乃至全國中職學校立德樹人、特色發(fā)展的引領。

溫州市輕工職業(yè)學校(鹿城區(qū)職業(yè)技術學校、溫州鞋革職業(yè)中等專業(yè)學校)前身始建于1973年，是鹿城區(qū)屬一所有特色、現(xiàn)代化的公辦全日制職業(yè)學校。學校位于市區(qū)雙嶼街道，交通便利(校門口brt)。校園環(huán)境優(yōu)美，集區(qū)域文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化的文化氛圍濃厚。學校教學、實訓、運動、生活場所一應俱全，是莘莘學子求學求技成長的樂園。

學?，F(xiàn)有省中職大師、名師工作室3個，市級大師工作室5個，省市區(qū)名師、三壇、骨干教師20名，雙師型教師比率為94.6%，并外聘有省級首席技師、省市級名師名家等高校專家、企業(yè)經(jīng)理、技術能手11名，引進市級非遺技藝2項。

近年來教師獲得215項市級以上科研獎項，被企業(yè)采納的成品鞋開發(fā)400多款，企業(yè)買斷的原創(chuàng)鞋手稿200多幅，師生成功申報各類專利283項。學?，F(xiàn)有教學班級29個，設有市場流通、工藝設計、信息技術等7大專業(yè)，其中省級示范(特色、優(yōu)勢)專業(yè)3個，市級示范專業(yè)2個。

現(xiàn)在家長在選擇學校的時候，都不知道該怎樣的去選出適合學生的學校，而且家長們都習慣直接幫學生決定，其實應該學生的意見為主，家長的意見為輔。而且學校能夠提供給學生的資源總是有限的，學生還是要通過自己的努力來獲得更多的資源，慢慢摸索的過程總能夠讓你獲得一些經(jīng)驗，主動性的學生總會有更大的發(fā)展前景的。