對于現(xiàn)今大多數(shù)畢業(yè)后選擇職業(yè)學校就讀的同學們來說，選擇專業(yè)都是要考慮到將來的就業(yè)問題的，因為現(xiàn)在我國的就業(yè)形勢其實是非常嚴峻的，很多大學生一畢業(yè)就面臨著失業(yè)的情況，因此，現(xiàn)在什么專業(yè)就業(yè)好就可以成為一個非常熱門的專業(yè)，幼師學校就是這樣的，所以說很多同學現(xiàn)在都想讀幼師學校，這也是非常不錯的選擇，今天小編就給大家介紹兩個個比較好就業(yè)的幼師方面專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具備學齡前兒童保育和教育、綜合藝術(shù)教育、教育教學研究、對幼兒進行身心保健及幼教行政和幼兒園管理調(diào)控等五種能力的“應用型”、 “藝術(shù)型”、“現(xiàn)代型”特色類型的應用型人才。

主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒文學與講故事訓練、幼兒美術(shù)、幼兒手工、音樂基礎、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒語言教育與活動指導、幼兒藝術(shù)教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒園環(huán)境布置與設計、幼兒教育教具設計與開發(fā)等。

就業(yè)方向：學前教育專任教師、幼兒園行政管理。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

為了滿足社會崗位的要求，趁現(xiàn)在崗位還沒有滿的情況下，這幾年趁著這個風頭，把握好這個時機，選擇幼師專業(yè)報讀。每個專業(yè)都會有一個高峰期，能夠在這個高峰期選擇專業(yè)，學好專業(yè)知識，這也算是一種運氣，學校開設的專業(yè)那么多，也要順應社會需求來開設。同學們選擇好專業(yè)之后，別忘了選擇一所好的學校，因為學校的教學設施完善和強大的師資力量對學生們的學習起到非常重要的作用，選擇報讀幼師學校的學生要做好認真學習的準備，因為只有你學好了，你才能更好的教育小朋友。