很多家長和一些在了解學校的時候，都比較想知道這所學校適不適合我們學習，將來能否有一個不錯的前途?所以很多人對于衛(wèi)校也有相同的問題，衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)是根據(jù)當今社會需求來設(shè)置的，所以大多數(shù)的衛(wèi)校專業(yè)都能夠有一個不錯的前途。并且讀書不僅是對我們個人品行的修養(yǎng)，也能夠讓我們多角度認識世界，培養(yǎng)我們辯證的思維。

衛(wèi)校的好處

目前衛(wèi)校主要有護理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)等專業(yè)，有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，目前我國仍然是醫(yī)護比例失調(diào)，而且隨著人生活水平的提高，對醫(yī)療、保健方面的需求會大大增加。

衛(wèi)校出來如果從事醫(yī)療或者護理相關(guān)工作的話，干得越長，技術(shù)性越強，服務(wù)水平約好，工資待遇各方面也越高，基本上不會失業(yè)。

目前醫(yī)生和護士等社會地位較高，因為每個人都會生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以是比較受尊敬的行業(yè)，如果是專家級別的那層次更不一樣了。

讀衛(wèi)校的壞處

什么東西都是有利就有弊的，關(guān)鍵是看你怎么想。很多的護理學校都是中專性質(zhì)的，宿舍的環(huán)境相對較差。睡眠時間縮短，不利于個人的自由成長。學校的設(shè)施設(shè)備比較陳舊，嚴重影響正常的生活和學習。

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

課程設(shè)置：人體解剖生理學基礎(chǔ)、微生物學基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實習、制劑質(zhì)量檢驗技術(shù)實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設(shè)備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。

藥物制劑人才是現(xiàn)今中國急缺的專業(yè)人才，但大學的水平遠遠不夠市場需要，還是最好向高水平發(fā)展阿，我們這屆畢業(yè)的去哪的都有，有在工廠搞分析的，生產(chǎn)的，銷售的;考研的有學藥合的，藥分的，藥化的，化工的……我也找過工作，十分不好找，制劑類要人就很少，一般都不怎么招，對口的就不報什么打算，一般都轉(zhuǎn)化工或醫(yī)藥生產(chǎn)去了。我同學有去神威的醫(yī)學|教育網(wǎng)整理，石藥的，華藥的，都是石家莊附近的企業(yè)。

藥物制劑專業(yè)在專業(yè)學科中屬于醫(yī)學類中的藥學類，其中藥學類共10個專業(yè)，藥物制劑專業(yè)在藥學類專業(yè)中排名第4，在整個醫(yī)學大類中排名第15位。

大家年紀都是比較小的，我們要好好的珍惜時間，衛(wèi)校近年的發(fā)展還是不錯的，能夠給我們提供很多學習資源。每一個專業(yè)都是有發(fā)展的機會的，同學們要在學校把專業(yè)技能知識學扎實了，我們可以先設(shè)立考取執(zhí)業(yè)證書的小目標，畢業(yè)以后找一份安穩(wěn)的工作，再不斷的升華的自己。就有機會進入更好的平臺發(fā)展，成就更好的自我。