在我們浙江金華這邊很多地區(qū)都是有鐵路學(xué)校的，同學(xué)們?cè)谶x擇去哪里讀書(shū)的時(shí)候，有些學(xué)生想到離家遠(yuǎn)的地方去讀書(shū)，有些學(xué)生有自己想去的地方，就想去那里讀書(shū)，有些學(xué)生想在離家近的地方讀書(shū)就在當(dāng)?shù)卣覍W(xué)校讀書(shū)，有些學(xué)生想離開(kāi)當(dāng)?shù)氐怯植幌腚x家太遠(yuǎn)，就想找個(gè)省內(nèi)的地方讀書(shū)，每個(gè)人的想法不一樣，只要家里支持，到哪里都是可以的。

辦學(xué)歷史高

金華市技師學(xué)院、金華市高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)辦于1979年5月，系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，國(guó)家高技能人才培 訓(xùn)基地，金華市屬全日制公辦學(xué)校。學(xué)校以培養(yǎng)高(中)級(jí)技工人才為主，同時(shí)集大(中)專(zhuān)學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)等為一體，是浙江中西部培 養(yǎng)高(中)級(jí)技術(shù)技能型人才的重要基地，金華高等職業(yè)教育的組成部分。

教學(xué)設(shè)備好

學(xué)校占地200多畝，建筑面積5萬(wàn)多平方米，固定資產(chǎn)近5000多萬(wàn)。學(xué)校擁有10000多平方米的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)樓，有較先進(jìn)的加工中心、數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)室、機(jī) 械模擬演示室、可編程控制室、模擬電器排故室等專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室60多個(gè)，各類(lèi)實(shí)習(xí)工位800多個(gè)，計(jì)算機(jī)600多臺(tái)，圖書(shū)館藏書(shū)7萬(wàn)多冊(cè)。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)田 徑場(chǎng)和三個(gè)燈光球場(chǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工200多人，專(zhuān)任教師180多人。教師中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)20多人，中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)70多人，形成了以高級(jí)講師、講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，且不少為“雙師型”教師，并具有一定教研能力。

校園榮譽(yù)高

學(xué)校遵循“以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特 色。學(xué)?，F(xiàn)有在校生3700多人，按照機(jī)械、電工、計(jì)算機(jī)、三產(chǎn)服務(wù)四個(gè)方面開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)22個(gè)，其中技師班設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，高級(jí)工班開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)7個(gè)。

學(xué) 校近些年獲得的主要榮譽(yù)有：國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)技工學(xué)校教材實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地、省先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基 地、省優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級(jí)治安安全先進(jìn)單位、省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、金華市文明單位、金華市先進(jìn)基層黨組織、金華市先進(jìn)職工之 家、金華市花園式單位。校長(zhǎng)張榮才是金華市第三、四、五屆黨代表、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、市勞動(dòng)模范，學(xué)校擁有一批全國(guó)、省優(yōu)秀(先進(jìn))教師。

學(xué)校師生參加省、市技能比武，多次獲前三名的好成績(jī)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有職業(yè)理想，具備職業(yè)技能，知曉職業(yè)規(guī)范，遵守職業(yè)道德，能掌握物流管理專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有英語(yǔ)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，能勝任現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)、商貿(mào)流通企業(yè)、專(zhuān)業(yè)物流企業(yè)及政府有關(guān)部門(mén)的采購(gòu)、生產(chǎn)物流管理、銷(xiāo)售物流管理、運(yùn)輸操作、配送、倉(cāng)儲(chǔ)及庫(kù)存管理、物流信息管理、國(guó)際物流等崗位， 具有一定創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)前景：隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球化趨勢(shì)的日益突出，現(xiàn)代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達(dá)國(guó)家得到了空前的應(yīng)用和發(fā)展，并產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國(guó)12類(lèi)緊缺人才之一，缺口達(dá)60余萬(wàn)。據(jù)了解，目前為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才。

小編個(gè)人認(rèn)為比選擇一個(gè)好學(xué)校更重要一點(diǎn)的是，選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，如今社會(huì)鐵路交通發(fā)展的非常迅速，因此對(duì)于鐵路工作者的需求量也是越來(lái)越多，鐵路各大站點(diǎn)需要更多的專(zhuān)業(yè)精英人才進(jìn)入工作，因此，對(duì)鐵路專(zhuān)業(yè)感興趣的他同學(xué)們可以選擇一所好的學(xué)校報(bào)考就讀。最后，希望同學(xué)們都能選到適合自己的專(zhuān)業(yè)就讀。