初中沒考入好的高中怕啥，可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)，并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的，同時(shí)選擇浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多，要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè)，可以繼續(xù)閱讀文章浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動(dòng)、PLC 應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等基本知識(shí)，具備工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用能力，從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護(hù)與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程

電工電子技術(shù) 工程制圖 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ) C 語言程序設(shè)計(jì) 電氣控制技術(shù) 運(yùn)動(dòng)控制技術(shù) 液壓與氣動(dòng)技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程 工業(yè)機(jī)器人離線編程技術(shù) 可編程控制器技術(shù)應(yīng)用 工控組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成 工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)等。

專升本方向

電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、機(jī)械電子工程

就業(yè)方向

主要面向工業(yè)機(jī)器人制造、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成等企業(yè)，從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)編程、調(diào)試、維護(hù)、系統(tǒng)集成、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)等工作。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校，也是中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一。學(xué)校先后獲評(píng)教育部高職院校“教學(xué)管理50強(qiáng)”“實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”；高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”。2015年，被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)院；2016年，獲評(píng)首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)院獎(jiǎng)和“浙江省國際化特色高校”建設(shè)單位；2017年，成為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校；2018年，榮獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎(jiǎng)。2019年，獲評(píng)中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔前十）。

學(xué)校有濱江和海寧兩個(gè)校區(qū)，占地918畝，建筑面積32.7萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生10991人，教職工800余人，專任教師500余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱50余人、副高職稱136人，雙師素質(zhì)比例90.4%。目前，學(xué)校擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1支，首批國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師2名，國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)，國家級(jí)教學(xué)名師2名、優(yōu)秀教師2名，國家級(jí)技術(shù)能手3名，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師3名，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)，全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1名，全國技術(shù)能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項(xiàng)人才隊(duì)伍標(biāo)志性成果名列全國示范性高職前列。學(xué)校具有“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，各類實(shí)訓(xùn)室266個(gè)。擁有“國家級(jí)示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級(jí)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”，另有先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等6個(gè)浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.11億元。