初中畢業(yè)后沒有讀高中，就沒有出路？錯，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在機械制造與自動化專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造與自動化專業(yè)好就業(yè)嗎，希望可以幫助你們擇校。

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常用零件的制造工藝編制、工裝設(shè)計與選擇、普通和數(shù)控加工、質(zhì)量檢測及機電設(shè)備應(yīng)用等基本知識，具備機械加工工藝編制、數(shù)控編程與加工、機械產(chǎn)品安裝與調(diào)試等能力，從事較簡單產(chǎn)品的機械加工工藝編制、機械產(chǎn)品加工、機電設(shè)備安裝調(diào)試生產(chǎn)線維護、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程

機械制圖 機械設(shè)計基礎(chǔ) 電氣技術(shù)基礎(chǔ) 機械制造技術(shù) 產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計 數(shù)控加工工藝與編程 電氣控制與 PLC 技術(shù) 液壓與氣壓傳動技術(shù)等。

專升本方向

機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化

就業(yè)方向

主要面向機械與自動化企業(yè)的工程、生產(chǎn)及設(shè)備管理部門，在產(chǎn)品加工與檢測、機械與自動化設(shè)備裝調(diào)、設(shè)備維護管理等崗位群，從事機械產(chǎn)品加工與工藝編制、數(shù)控加工編程與機床操作、機械產(chǎn)品裝配、生產(chǎn)線調(diào)試與維護、設(shè)備管理及生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立，是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華供銷學(xué)校、浙江農(nóng)機化學(xué)校等6所國家省部級重點中專的傳統(tǒng)和資源，辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學(xué)堂，具有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位（全國僅10所），在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估，獲評全國職業(yè)教育先進單位，入圍全國高職“服務(wù)貢獻、國際影響力、教學(xué)資源、育人成效、實習(xí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理”七個“50強”。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1500余人，其中國家級人才5人、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、省級人才60余人。近年來獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎7項，國家教學(xué)成果獎8項；承擔(dān)國家級科研項目18項、省部級300余項；建立院士專家工作站2個，獲批省級重點實驗室、省級工程實驗室和省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；獲授權(quán)專利1590件，軟件著作權(quán)294件，年科技服務(wù)到款均超千萬元。學(xué)校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省第一個也是唯一一個依托高職院校設(shè)立的省級社科重點研究基地，多次承擔(dān)教育部委托課題，持續(xù)推出高質(zhì)量研究成果和智庫報告，積極開展咨政建言，為解決我國職業(yè)教育改革前沿問題提供決策依據(jù)和研究參考，研究成果獲省部級以上領(lǐng)導(dǎo)批示28次。近年來，學(xué)校多次在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等國家級媒體上刊發(fā)署名文章，辦學(xué)經(jīng)驗在各類全國性高端會議上作介紹發(fā)言超30次。