高中畢業(yè)是不需要再上中專(zhuān)學(xué)校的，中專(zhuān)本身就是高中階段的學(xué)校類(lèi)型，已經(jīng)畢業(yè)當(dāng)然就不再需要上一遍，高中畢業(yè)之后就要升入大學(xué)，初中畢業(yè)才是升入中專(zhuān)學(xué)校，現(xiàn)在初中畢業(yè)上中專(zhuān)學(xué)校是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，學(xué)生也有很多的升學(xué)的機(jī)會(huì)，比如3+2中高職一體化、3+4中本一體化、3+3升學(xué)模式，以及藝術(shù)高考、對(duì)口高考，給中專(zhuān)生的機(jī)會(huì)是比較多的，相比下升學(xué)也更容易。

上虞職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

學(xué)校占地200多畝，建筑面積6.4萬(wàn)平方米，在校72個(gè)班級(jí)，學(xué)生3500多人，是紹興市規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)設(shè)置最齊的學(xué)校之一。是浙江省職校建筑專(zhuān)業(yè)副理事長(zhǎng)學(xué)校;浙江省職校烹飪專(zhuān)業(yè)理事成員學(xué)校;全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)及考點(diǎn);紹興市建筑、烹飪、餐旅專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能鑒定站。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、管理、售后服務(wù)等工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。本專(zhuān)業(yè)與浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職一體化班級(jí)。

臺(tái)州市路橋中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校在編正式教職工265人，雙師型教師114人(占專(zhuān)業(yè)課教師的80%以上)，2/3以上教師具有中、高級(jí)職稱。建筑專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，是省高水平專(zhuān)業(yè);電子商務(wù)也是省高水平專(zhuān)業(yè);機(jī)電專(zhuān)業(yè)擁有省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;建筑裝飾、機(jī)械加工技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為省示范性專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是溫臺(tái)小微金融產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，課程設(shè)置上充分考慮了臺(tái)州對(duì)人才需求變化的影響，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，日常教學(xué)兼顧基礎(chǔ)和核心專(zhuān)業(yè)課，教學(xué)質(zhì)量高，多名學(xué)生考取省內(nèi)本科院校。

中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)已經(jīng)有很久的歷史了，但是現(xiàn)在的中專(zhuān)學(xué)校和傳統(tǒng)中專(zhuān)學(xué)校有很大的區(qū)別，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)更多了，升學(xué)更正規(guī)多樣了，學(xué)校的校風(fēng)也更好了，所以現(xiàn)在也會(huì)有很多初中畢業(yè)生在畢業(yè)后直接選擇上中專(zhuān)學(xué)校。