很多家長都在訊問，關(guān)于初中生畢業(yè)生中專讀什么專業(yè)比較好?這個問題的答案對于每個學(xué)生來說，都是不同的，每個學(xué)生的個人性格特長不同，未來感興趣就業(yè)發(fā)展的專業(yè)方向也是完全不同的，因此，家長們在選擇合適學(xué)生的專業(yè)時，一定要與學(xué)生溝通商量，盲目選擇的專業(yè)，并不是適合學(xué)生的專業(yè)。要學(xué)生自己感興趣的專業(yè)，才是最適合的專業(yè)。

會計電算化

課程設(shè)置：基礎(chǔ)會計、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、出納會計實務(wù)、會計實務(wù)(翻打傳票、點鈔)、會計綜合模擬實習(xí)、EXCEL在會計中的應(yīng)用、財務(wù)會計等。

就業(yè)發(fā)展：畢業(yè)就業(yè)于企事業(yè)單位會計、報賬員、出納、倉庫管理員、財務(wù)文員、合同管理員、銀行柜臺、基層財稅所協(xié)稅員、檔案管理員、工資核算員等崗位。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在基層企業(yè)、事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作，以及商業(yè)、服務(wù)企業(yè)收銀、統(tǒng)計、營銷、管理等方面工作的技能人才。會計專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格符合學(xué)校辦學(xué)定位和中職辦學(xué)層次，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)技能型人才的需求。

護(hù)理

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)發(fā)展：主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、各類養(yǎng)老、兒童及職業(yè)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理、?？谱o(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作及服務(wù)管理工作.護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)選拔可專升本進(jìn)入本校護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生具備從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)與專業(yè)相關(guān)的專業(yè)崗位能力，能夠指導(dǎo)不同人群進(jìn)行健康促進(jìn)和健康教育。掌握護(hù)理專業(yè)基本理論知識和內(nèi)外婦兒?？谱o(hù)理技術(shù)，熟悉急危重癥護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、精神科護(hù)理等相關(guān)專業(yè)知識與技術(shù)技能。

中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)眾多，每一個專業(yè)的的發(fā)展前景都有非常好的方向，因此，同學(xué)們不用擔(dān)心自己就讀中專學(xué)校無法擁有一個好的發(fā)展前景，只需要自己在就讀學(xué)校后，通過自己的努力學(xué)習(xí)去掌握專業(yè)技能知識，都能在畢業(yè)后發(fā)展處屬于自己的工作崗位，希望同學(xué)們最終都能進(jìn)入自己心儀的學(xué)校學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力吧。