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浙江計算機網絡技術中職學校排名榜(最新)

來源:網絡整理時間:2023-11-02 01:37 1234次

摘要:浙江計算機網絡技術中職學校排名榜名單,排名靠前的中職學校:杭州中策職業(yè)學校、天臺縣職業(yè)教育集團、玉環(huán)中等職業(yè)技術學校、諸暨市職業(yè)教育中心、安吉職業(yè)教育中心學校、泰順縣職業(yè)教育中心、蒼南縣勤奮職業(yè)學校、

浙江計算機網絡技術中職學校排名榜名單,排名靠前的中職學校:杭州中策職業(yè)學校、天臺縣職業(yè)教育集團、玉環(huán)中等職業(yè)技術學校、諸暨市職業(yè)教育中心、安吉職業(yè)教育中心學校、泰順縣職業(yè)教育中心、蒼南縣勤奮職業(yè)學校、金華商業(yè)技工學校等中職學校。

浙江計算機網絡技術中職學校排名榜(最新)

浙江計算機網絡技術中職學校排名榜

排名學校名稱
1杭州中策職業(yè)學校
2天臺縣職業(yè)教育集團
3玉環(huán)中等職業(yè)技術學校
4諸暨市職業(yè)教育中心
5安吉職業(yè)教育中心學校
6泰順縣職業(yè)教育中心
7蒼南縣勤奮職業(yè)學校
8金華商業(yè)技工學校

注:以上表格內學校排名不分先后,數據來源于網絡

1、諸暨市職業(yè)教育中心

學校簡介

諸暨市職業(yè)教育中心是國家級重點中等職業(yè)學校,浙江省中職名校建設單位,2009年由紹興市農業(yè)學校與諸暨市中等專業(yè)學校兩校合并而成,是諸暨市教育局直屬公辦學校。

學校坐落于諸暨城北高教園區(qū),交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。學校總占地面積300畝,建筑面積近9萬平方米。

學校形成以普通中專為主體,集高考預科(參加高職單招單考)、大專預科(中高職一體化五年制和五年制學前教育大專班)、成人高等教育(成教函授和遠程教育)為一體的教育體系。

開設20多個專業(yè),其中建筑工程施工、園林技術、汽車運用與維修專業(yè)為省級示范專業(yè);建筑工程施工、汽車運用與維修專業(yè)、學前教育專業(yè)為紹興市高標準示范專業(yè);建筑設備安裝、商務英語、會計電算化專業(yè)為紹興市級示范專業(yè)。建筑、園林、汽修實訓基地為省級示范實訓基地。

學校致力于加強“校校合作、校企聯(lián)合”辦學,與多所高校聯(lián)合開展中高職一體化五年制大專班教學。

近年來根據社會需求,先后開設城市軌道交通運營管理、無人機測繪技術、裝配式建筑技術、新能源汽車維修技術等專業(yè)方向,專業(yè)建設向智能化、信息化、環(huán)保型方向發(fā)展。

2、金華商業(yè)技工學校

基本信息

學校位于浙江中西部中心城市、交通樞紐---金華市,直屬金華市教育局。面向全國招收應屆初中畢業(yè)生。秉承近30年辦學的深厚底蘊,學校堅持物質文明、精神文明、政治文明一起抓,取得了令人驕傲的業(yè)績。形成了“尊師愛生,嚴謹守紀,求實創(chuàng)新”的校風,“學而不厭,誨人不倦”的學風教風,“今天我以商校為榮,明天商校以我為榮”的進取精神。

師資力量

學校師資力量雄厚,85%以上的教師具有中高級職稱,其中高級講師占35%。有省級名師、浙江省151人才培養(yǎng)人選,擁有會計師、注冊會計師、律師、烹飪技師等資格的雙師型骨干教師30余名。部分資深教師在各級各類學術團體中擔任重要職務。學校十分重視師資隊伍建設,共有21位教師參加教育碩士研究生和研究生課程班的學習。教科研氛圍濃厚,注重產學研相結合,使教師的科研成果轉化為生產力。

教學設施

學校教學設施先進,擁有現代化的電子信息中心、家電養(yǎng)護中心、食品工藝與檢驗實訓中心、營銷策劃中心、會計模擬實驗室、電子閱覽室、圖書館等教育教學設施、設備。每4位學生擁有一臺電腦,圖書館藏書10萬余冊。學校實驗廠為學生的實習實訓提供了條件。

特色專業(yè)

學校堅持立足地方、服務經濟,形成了具有鮮明特色的食品與烹飪、財會與金融、商務與旅游、家電與計算機四大專業(yè)群。其中食品生物工藝為省示范專業(yè)、食品工藝與檢驗、商務英語為市示范專業(yè)。開設的專業(yè)有食品生物工藝、食品藥品監(jiān)督與檢驗、食品工藝、西式面點、烹飪、營養(yǎng)與保健、電子商務、市場營銷、商務英語、國際商務、飯店服務與管理、旅游服務與管理、財會(電算化)、計算機應用、計算機網絡技術、電子電器應用與維修、商用電器、機電設備安裝與維修等10余個專業(yè)。食品加工技術為浙江省先進制造業(yè)示范實訓基地。

辦學理念

學校始終堅持 “人格至上、能力為本、專業(yè)實用、就業(yè)第一”的辦學理念,注重學生的全面健康發(fā)展。根據素質教育的要求,學校在學生中推行“七個一”工程教育。即教育學生“寫一手好字;寫一篇好文章;熟練操作一臺電腦;懂一門外語;修一身儀表;練一副好口才;打一手好算盤”,培育學生的人文精神。學校的業(yè)余黨校、業(yè)余團校每學期舉辦黨的知識學習班和團的知識學習班,加強對學生的黨團知識教育,積極引導先進青年的入黨、入團。學校“愛心熱線”開通心理咨詢,成為師生心靈溝通、情感交流的橋梁,促進了學生人格的健康成長。

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