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2024年浙江讀建筑專業(yè)專業(yè)的中職學校有哪些?

來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-01-05 06:41 1661次

摘要:2024年浙江讀建筑專業(yè)專業(yè)的中職學校有:杭州蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校、寧波行知中等職業(yè)學校、余姚第五職業(yè)技術學校等中職學校。一、2024年開設建筑專業(yè)專業(yè)的浙江中職學校一覽表序號學校名稱學校地址1杭州蕭山區(qū)第四中

2024年浙江讀建筑專業(yè)專業(yè)的中職學校有:杭州蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校、寧波行知中等職業(yè)學校 、余姚第五職業(yè)技術學校 等中職學校。

2024年浙江讀建筑專業(yè)專業(yè)的中職學校有哪些?

一、2024年開設建筑專業(yè)專業(yè)的浙江中職學校一覽表

序號 學校名稱 學校地址
1 杭州蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校 杭州市蕭山區(qū)新街長山工人路89
2 寧波行知中等職業(yè)學校 浙江慈溪北外環(huán)線滸崇公路西
3 余姚第五職業(yè)技術學校 余姚市陸埠鎮(zhèn)鐘山北路666號

二、2024年開設建筑專業(yè)專業(yè)的浙江中職學校簡介

1、杭州蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校

杭州蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校簡介

杭州市蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1956年,前身為蕭山四中、蕭山長山中學、蕭山長山職高,有著悠久的辦學歷史,積淀了深厚的文化底蘊,鑄就了每一歷史時期的輝煌,也培養(yǎng)了一大批蕭山本地的經(jīng)濟建設人才。學校是全區(qū)最早創(chuàng)辦職高班的學校。為國家級重點中等職業(yè)學校、全國職教學會會員學校、全國實踐教育活動先進集體、中國西部教育顧問單位、全國萬校國防教育先進單位、全國最佳社團刊獲得者、浙江省一級中等職業(yè)學校、浙江省化工專業(yè)副理事長學校、浙江省機械專業(yè)理事學校、浙江省機械、建筑示范專業(yè)和實訓基地、杭州市衛(wèi)生工作先進單位、杭州市學生會工作先進集體、杭州市禁毒教育示范基地、杭州市國防教育先進單位、杭州市紅十字模范學校。

2、寧波行知中等職業(yè)學校

寧波行知中等職業(yè)學校簡介

寧波行知中等職業(yè)學校 是慈溪市教育局直屬的國家級重點職業(yè)學校,辦學過程中秉承陶行知教育理念,踐行"知行統(tǒng)一 德技雙修",堅持"以服務為宗旨、以就業(yè)為導向"的職業(yè)教育辦學方針,特色鮮明,效益顯著。我校是慈溪現(xiàn)代服務業(yè)技能型人才的培養(yǎng)基地,開設了信息技術、土木水利、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務、文化藝術和教育等六大類專業(yè)。設置的專門化方向有計算機網(wǎng)絡技術、計算機動漫與游戲制作、建筑工程施工、工程造價、音樂、美術繪畫、酒店服務與管理、旅游服務與管理、中餐烹飪、會計、國際商務和學前教育等共19個專門化方向。

寧波行知中等職業(yè)學?;A設施

學校深化課程改革,是寧波市學分制工作先進單位,建立了與超大型職校相適應的教學管理體系,采用行-知-行教學模式。同時,學校首創(chuàng)"工作室"模式,進一步建校企融合體,突出"教學做合一"的職教特色。如邁杰工作室研發(fā)60多家企事業(yè)網(wǎng)站,行知藝術團文化下鄉(xiāng)100多場,藝點工作室、建筑預算工作室承接校內(nèi)外業(yè)務,既提升師生技能,又贏得社會聲譽。

3、余姚第五職業(yè)技術學校

余姚第五職業(yè)技術學校簡介

余姚第五職業(yè)技術學校是一所市屬公立職業(yè)高級中學,歷史悠久,前身為創(chuàng)辦于1956年的陸埠中學。學校坐落在余姚古鎮(zhèn)陸埠,位于譚家?guī)X路東延伸段“江南水暖城”旁,交通便利,2013年學校遷址新建,占地77畝,建筑面積3.2萬平方米,環(huán)境優(yōu)美、設施一流,是一個讀書成才的好地方。學校是省重點職業(yè)高級中學、省市治安安全合格單位、寧波市示范性文明學校、余姚市文明單位和先進學校。

余姚第五職業(yè)技術學?;A設施

學?,F(xiàn)有20個班級,1000多名學生,近90名教職工。經(jīng)過多年努力,學校已形成以美術和建筑為骨干專業(yè)的專業(yè)格局。辦學設施齊全:畫室7個、計算機平面設計室和廣告設計制作實訓室各1個、建筑CAD與工程算量專用機房1個、建筑制圖實訓室1個,另有“手繪寶貝”、“陶藝瓷藝”、“數(shù)字繪畫”等工作室(或社團),為深化拓展學生的專業(yè)視野創(chuàng)造良好條件。師資力量雄厚:具有中級及以上職稱教師占專任教師一半以上,市級學科骨干和“雙師”型教師多人。

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