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重慶醫(yī)藥科技學校的藥學專業(yè)前景有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-07-20 01:04 1001次

摘要:先對學校的專業(yè)做了解,對于我們選擇學校也會有幫助,要是學校沒有自己想報讀的專業(yè),也能直接篩掉,不用再花時間和精力去做了解,老師為了大家對重慶醫(yī)藥科技學校的藥學專業(yè)前景有哪些有了解,下面是老師為大家做的

先對學校的專業(yè)做了解,對于我們選擇學校也會有幫助,要是學校沒有自己想報讀的專業(yè),也能直接篩掉,不用再花時間和精力去做了解,老師為了大家對重慶醫(yī)藥科技學校的藥學專業(yè)前景有哪些有了解,下面是老師為大家做的整理,感興趣可以一起來看看!

藥學專業(yè)介紹:

藥學主要培養(yǎng)目標:藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識,受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

藥學主要課程:馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎(chǔ)、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎(chǔ)化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎(chǔ)、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業(yè)技能實驗等。

藥學主要就業(yè)方向

科研人員——在大學、研究所、藥廠的研究部門,從事藥物的研發(fā)工作;

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作;

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標準;

公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

重慶醫(yī)藥科技學校基礎(chǔ)檔案   學校名稱:重慶醫(yī)藥科技學校   學校地址:重慶市南岸區(qū)彈子石   學校類型:事業(yè)單位或社會團體   辦學年份:1964   開設(shè)專業(yè):藥劑    重慶醫(yī)藥科技學校怎么樣   重慶市醫(yī)藥科技學校暨重慶市食品藥品監(jiān)督管理局教育培訓中心是經(jīng)重慶市人民政府批準成立,由重慶市食品藥品監(jiān)督管理局主管,專門從事食品醫(yī)藥專業(yè)職業(yè)教育培訓的資深學校,擔負著為食品醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)中、高級技能人才、組織全市食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)干部培訓和食品醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)培訓的重任。   重慶醫(yī)藥科技學校辦學條件   改革開放以來,學校在上級部門的關(guān)懷下,辦學規(guī)模、辦學條件、教學層次和教學形式等方面均得到了長足發(fā)展,以重慶市醫(yī)藥科技學校為主體,先后成立了“重慶廣播電視大學食品醫(yī)藥學院”、“沈陽藥科大學繼續(xù)教育學院重慶函授教學點”。   從單一的技工教育,到技工、中專、大專、本科學歷教育全面發(fā)展;從單純的學歷教育,到學歷教育、干部培訓、社會培訓工作全面開展;從簡單的傳統(tǒng)教學方式,到多媒體教學、遠程教學手段的運用,學校已經(jīng)成為重慶市食品醫(yī)藥專業(yè)職業(yè)教育的重要力量、重慶市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)干部培訓和食品藥品從業(yè)人員培訓的主要機構(gòu)。   建校近50年來,為重慶市內(nèi)外培養(yǎng)輸送了2萬余名大專、中專和技校畢業(yè)生,另有5萬余人參加了學校組織的干部培訓和專業(yè)技術(shù)培訓學習。   重慶醫(yī)藥科技學校指導(dǎo)方針   學校堅持依法辦學,以德治校的辦學思想,提倡“德育為首,成人為先”的育人理念,注重培養(yǎng)學生“學會做人、學會做事、學會相處、學會求知”的適應(yīng)社會、發(fā)展自我的能力。   積極進行教育改革探索,努力尋求適應(yīng)新時期職業(yè)教育和干部培訓的科學方法。   學校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的素質(zhì)教育理念,既重視學生素質(zhì)的全面提高,又注重學生個性特長的發(fā)展;堅持專業(yè)知識學習與實用技能培訓相結(jié)合,利用學校的圖書室、微機室、多媒體教室、實驗室、實訓室及合作企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營場地,全方位、多渠道滿足學生專業(yè)技能學習、訓練的需求,畢業(yè)生就業(yè)率達100%,深受用人單位和社會各界的好評。

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