四川成都石室聯(lián)合中學(xué)怎么樣?
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摘要:學(xué)校簡(jiǎn)介 基本內(nèi)容 成都石室聯(lián)合中學(xué) 學(xué)校簡(jiǎn)介: 創(chuàng)新鋪就發(fā)展路 奮進(jìn)自有豪邁歌 ——記前進(jìn)中的成都石室聯(lián)合中學(xué) 走進(jìn)坐落在錦江河畔、天府廣場(chǎng)西南側(cè)的成都市石室聯(lián)合中學(xué),你會(huì)看到這樣一幅美麗的畫(huà)圖:一面莊重的大理石照壁當(dāng)門而立,“求實(shí)務(wù)虛、文明向上”八字校訓(xùn)鑲嵌其中,熠熠閃光,分外耀眼。幾棵百年古銀杏,枝繁葉茂,典雅的教學(xué)大樓,掩映在銀杏枝頭。干凈整潔的校園,活力四溢的師生,翻卷著熱浪,洋溢著喜悅,飛揚(yáng)著豪情……讓我們循著校園甬道兩側(cè)的展板、圖片,去探尋石室聯(lián)中六年揚(yáng)帆逐浪,高歌猛進(jìn)的足跡。 老樹(shù)新花更著春 1997年9月,經(jīng)過(guò)市委、市政府批準(zhǔn),原成都市十中依托石室中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),成立成都市石室聯(lián)合中學(xué)。作為依托千年中華名校石室中學(xué)創(chuàng)辦的石室聯(lián)中,既要秉承“石室”文化兩千多年形成的
創(chuàng)新鋪就發(fā)展路 奮進(jìn)自有豪邁歌
——記前進(jìn)中的成都石室聯(lián)合中學(xué)
走進(jìn)坐落在錦江河畔、天府廣場(chǎng)西南側(cè)的成都市石室聯(lián)合中學(xué),你會(huì)看到這樣一幅美麗的畫(huà)圖:一面莊重的大理石照壁當(dāng)門而立,“求實(shí)務(wù)虛、文明向上”八字校訓(xùn)鑲嵌其中,熠熠閃光,分外耀眼。幾棵百年古銀杏,枝繁葉茂,典雅的教學(xué)大樓,掩映在銀杏枝頭。干凈整潔的校園,活力四溢的師生,翻卷著熱浪,洋溢著喜悅,飛揚(yáng)著豪情……讓我們循著校園甬道兩側(cè)的展板、圖片,去探尋石室聯(lián)中六年揚(yáng)帆逐浪,高歌猛進(jìn)的足跡。
老樹(shù)新花更著春
1997年9月,經(jīng)過(guò)市委、市政府批準(zhǔn),原成都市十中依托石室中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),成立成都市石室聯(lián)合中學(xué)。作為依托千年中華名校石室中學(xué)創(chuàng)辦的石室聯(lián)中,既要秉承“石室”文化兩千多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng),更要在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,形成自身辦學(xué)特色。學(xué)校管理層增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),發(fā)揚(yáng)主人翁責(zé)任感,團(tuán)結(jié)全校教職員工,形成民主管理氣氛,營(yíng)造進(jìn)取和諧的校園氛圍,充分發(fā)揮辦學(xué)體制的靈活性,實(shí)踐“著眼學(xué)生現(xiàn)在、關(guān)注學(xué)生未來(lái)、重視學(xué)生整體”的教育思想,走出了一條跨越式發(fā)展名校之路。省市領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校檢查工作,對(duì)學(xué)校改制以來(lái)所取得的成績(jī)給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。六年來(lái),學(xué)校先后被中共四川省宣傳部、省教育廳授予“德育工作先進(jìn)單位”稱號(hào),被市教育局命名為“市級(jí)校風(fēng)示范?!?,被中共成都市委、市政府命名為“市級(jí)文明單位”、“市衛(wèi)生紅旗單位”,共獲二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。沐浴改革的浩蕩春風(fēng),石室聯(lián)中正闊步行進(jìn)在教育教學(xué)改革的大道上。
師魂常沐桃李芳
春風(fēng)催桃李,碩果滿枝頭。走過(guò)六年風(fēng)雨歷程的石室聯(lián)中,以良好的校風(fēng),優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī),連續(xù)六年受市教育局表彰,學(xué)生在參加全國(guó)、省、市各學(xué)科知識(shí)和能力競(jìng)賽中,獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1000余人次,其中獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300多人次。每年都有學(xué)科競(jìng)賽獲成都市第一,學(xué)生多次代表成都市、四川省參加全國(guó)性大賽,為省市爭(zhēng)得榮譽(yù)。學(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)升入國(guó)家級(jí)示范高中和省級(jí)重點(diǎn)高中,僅升入石室中學(xué)的學(xué)生人數(shù):2000級(jí)占畢業(yè)人數(shù)的54.82%,2001級(jí)占畢業(yè)人數(shù)的63.37%,2002級(jí)占畢業(yè)人數(shù)的62.63%。2001級(jí)、2002級(jí)升入石室中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)分別占該班總?cè)藬?shù)的74.19%、67.78%。石室聯(lián)中學(xué)生以常規(guī)過(guò)硬,成績(jī)優(yōu)異,思維活躍,綜合能力強(qiáng)受到社會(huì)好評(píng)。2002年5月,著名的新加坡華僑學(xué)校首次來(lái)我市招收優(yōu)秀初三畢業(yè)生免費(fèi)就讀該校,共錄取10人,石室聯(lián)中占4人。2002年7月,石室聯(lián)中代表我市參加四川省首屆中學(xué)生“人教杯”英語(yǔ)電視大賽,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲團(tuán)體總分第一名,并取得大賽所設(shè)四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)中的三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2002年11月,石室聯(lián)中學(xué)生代表我省參加首屆全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,獲得全國(guó)個(gè)人第四名的好成績(jī)。
春華秋實(shí),桃李競(jìng)芳,短短幾年,學(xué)校何以取得如此輝煌的成績(jī)?緣于學(xué)校有一支“樂(lè)教愛(ài)生、業(yè)精善導(dǎo)”,適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的師資隊(duì)伍。石室中學(xué)每年選派優(yōu)秀教師到聯(lián)中工作,兩校間定期開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。全校有特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師30名,一級(jí)教師52名。石室聯(lián)中設(shè)立了“全國(guó)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽主講教師制”,向石室中學(xué)聘請(qǐng)一批指導(dǎo)競(jìng)賽富有經(jīng)驗(yàn)的高中教師,與本校骨干教師共同擔(dān)任競(jìng)賽主講教師。在六年的發(fā)展歷程中,學(xué)校涌現(xiàn)出一大批省市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者。學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),定期舉行德育研討會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、“園丁杯”青年教師賽課、現(xiàn)代教學(xué)技能大賽、學(xué)術(shù)年會(huì)等。組織選派教師參加全國(guó)、省、市有關(guān)部門的教育教學(xué)科研活動(dòng),促進(jìn)了教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)。學(xué)校現(xiàn)已有15位青年教師參加研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。教師隊(duì)伍已初步實(shí)現(xiàn)了年齡、學(xué)歷、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)的優(yōu)化組合。
教改潮涌錦江畔
石室聯(lián)中有一支敢于創(chuàng)新、潤(rùn)物無(wú)聲的師資隊(duì)伍?!皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)民族向前發(fā)展不竭的動(dòng)力”。教育要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新,就必須以德育為首位、教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要、適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的需要、適應(yīng)學(xué)校自身發(fā)展的需要,“科研促教、科研興?!笔鞘衣?lián)中人的必由之路。
幾年來(lái),學(xué)校承擔(dān)了十多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)科研課題,已有多項(xiàng)取得明顯成效,并結(jié)題獲獎(jiǎng)。2002年底,學(xué)校教科室被成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評(píng)為“先進(jìn)教科室”。學(xué)校正在進(jìn)行中的“十五”首批教育科研課題有:省級(jí)課題《初中物理隨堂小實(shí)驗(yàn)》,省級(jí)重點(diǎn)課題的子課題《初中學(xué)科審美教育研究》,市級(jí)課題《中學(xué)學(xué)科探究性教學(xué)研究》,市級(jí)課題《中小學(xué)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及管理》等。全校教師積極參與各級(jí)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,共獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30多人次。還有眾多老師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)科研論文數(shù)百篇,在各級(jí)刊物發(fā)表,在省市教科所及學(xué)會(huì)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持“德育掛帥”,加強(qiáng)落實(shí)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,注重學(xué)生整體素質(zhì)和個(gè)性的和諧發(fā)展。除課堂教學(xué)主渠道外,還定期舉行系列化的豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),如定期組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、國(guó)防教育、綜合實(shí)踐活動(dòng),定期舉辦“藝術(shù)節(jié)”,率先在成都市創(chuàng)辦了“英語(yǔ)節(jié)”。校女子籃球隊(duì)多次在成都市的比賽中“披金掛銀”,?!般y杏藝術(shù)團(tuán)”為學(xué)生搭建了施展藝術(shù)特長(zhǎng)的舞臺(tái)。各種活動(dòng),既拓展了學(xué)生的視野,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。學(xué)校正在外語(yǔ)、科創(chuàng)、藝體、信息技術(shù)等方面辦出自己的特色。
隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,學(xué)校對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大,幾年來(lái),學(xué)校已選派數(shù)十名干部教師,近100名學(xué)生赴美國(guó)及我國(guó)沿海城市交流學(xué)習(xí),友好訪問(wèn);接待了歐美、東亞等多個(gè)教育友好訪問(wèn)團(tuán)到校參觀訪問(wèn)。
再揮椽筆譜新章
石室聯(lián)中在校園環(huán)境的建設(shè)中,舍得花大力氣,營(yíng)造良好的校園環(huán)境,激發(fā)師生作為“石室聯(lián)中人”的自豪感。去年秋,學(xué)校再出大手筆,在原來(lái)修建全塑膠操場(chǎng)、兩個(gè)多媒體教室、語(yǔ)言室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,投大量資金完成校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),籌建電子閱覽室。今春,在市委、市政府及教育行政部門的關(guān)心、支持下,學(xué)校投入巨資新征校園用地,校園面積在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)展了近70%。今秋,石室聯(lián)中將以更新的面貌,更加宜人的校園環(huán)境廣納蓉城學(xué)子。
石室聯(lián)中令人矚目的成績(jī),已屬過(guò)去,今日的燦爛,正在演繹。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明確了學(xué)?!扒笳鎰?wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,“規(guī)模適度、質(zhì)量?jī)?yōu)異、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)。明日的夢(mèng)想,還需要更多人編織,面對(duì)改革的浪潮,面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信,“石室聯(lián)中人”定將同心同德,再接再厲,開(kāi)拓前進(jìn),共同創(chuàng)造石室聯(lián)中更加輝煌的明天。
學(xué)校概況
集兩校優(yōu)勢(shì) 創(chuàng)一流名校
成都石室聯(lián)合中學(xué)是由原成都市第十中學(xué)依托石室中學(xué),進(jìn)行辦學(xué)體制改革而創(chuàng)辦的一所直屬市教育局公辦民助收費(fèi)制學(xué)校。
學(xué)校從1997年創(chuàng)辦以來(lái),將石室中學(xué)悠久的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想相融合,注重自身辦 學(xué)特色,走出了一條辦學(xué)新路子,學(xué)校管理,教育教學(xué),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一年上一個(gè)新臺(tái)階。 學(xué)校以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子為核心,把實(shí)施素質(zhì)教育和“三個(gè)面向“人作為學(xué)校指導(dǎo)思想,把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,生動(dòng)活潑、全面發(fā)展的“四有”新人作為目標(biāo),注重學(xué)生的可待續(xù)發(fā)展,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)校集兩校的優(yōu)勢(shì),在外語(yǔ),藝體,計(jì)算機(jī)等方面辦出了特色,為石室中學(xué)和其他重點(diǎn)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。
四年來(lái),省市領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察,對(duì)學(xué)校改革以來(lái)取得的成績(jī)給予了充分肯定。
同時(shí),市教委每年一次的行風(fēng)評(píng)議調(diào)查結(jié)果表明該校學(xué)生,家長(zhǎng)對(duì)教師的師德、學(xué)校校風(fēng)的滿意和基本滿意率均為100%。
校長(zhǎng)簡(jiǎn)介
張偉:
石室聯(lián)合中學(xué)校長(zhǎng)兼黨總支副書(shū)記
中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師
成都市青羊區(qū)人民代表
四川省新長(zhǎng)征突擊手
成都市中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)
成都市優(yōu)秀青年教師
成都市教育局直屬級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者
師資力量
教師隊(duì)伍,德高技強(qiáng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教師隊(duì)伍建設(shè),把學(xué)校的改革發(fā)展同每一位教師的切身利益和個(gè)人事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),一方面,加強(qiáng)教師的師德、師風(fēng)建設(shè)、另一方面為教師搭設(shè)展示自我成功的舞臺(tái),一年一度的“優(yōu)秀青年教師”評(píng)選、“園丁杯”賽,“拜師會(huì)”,使青年教師迅速成長(zhǎng);一年一度的“教改研討會(huì)”,設(shè)計(jì)新穎、手段先進(jìn),充分展示了該校教師最新的教學(xué)理念、較高的技能水平,一支朝氣蓬勃,奮發(fā)向上、敬業(yè)愛(ài)生、業(yè)精善導(dǎo),富有團(tuán)隊(duì)精神的教師
獲獎(jiǎng)情況
1997年,被成都市婦聯(lián)賦予“家庭教育先進(jìn)集體”稱號(hào)
1998年,被市委宣傳達(dá)部、市教委工會(huì)、團(tuán)市委聯(lián)合授予“樹(shù)師新形象,創(chuàng)文明校風(fēng),為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉目標(biāo)作貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”稱號(hào)
1998年,被市教委授予“校風(fēng)示范校”稱號(hào)
1999年,被市人民政府授予“衛(wèi)生先進(jìn)集體”稱號(hào)
1999年,被青羊區(qū)委,區(qū)政府命名為“精神文明單位”
2000年,被中共四川省委宣傳部,省教委授予“德育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)
2000年,被市教委黨組授予“創(chuàng)四好先進(jìn)班子”稱號(hào)
2000年,被青羊區(qū)委,區(qū)政府命名為“優(yōu)秀精神文明單位”
2000年,被共青團(tuán)成都市委授予“青年政治思想工作先進(jìn)集體”稱號(hào)
2000年,被共青團(tuán)成都市委,成都市少工委授予少先隊(duì)工作“紅旗單位”稱號(hào)
2000年,被團(tuán)市委授予“先進(jìn)團(tuán)委”稱號(hào)
2001年,被子省婦聯(lián)授予“示范家長(zhǎng)學(xué)?!睒s譽(yù)稱號(hào)
學(xué)校在改革中不斷發(fā)展,在改革中不斷創(chuàng)新,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心下,經(jīng)過(guò)全校師生共同努力,現(xiàn)已經(jīng)成為一所令社公關(guān)注、家長(zhǎng)放心,學(xué)生向往的學(xué)校。
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