職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)所在

如今國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到了工業(yè)化經(jīng)濟(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的效益已經(jīng)占有近半成的國(guó)家收入份額。對(duì)國(guó)家發(fā)展起到至了關(guān)重要部分。同時(shí)，工業(yè)社會(huì)的發(fā)展也要求有更多的人來(lái)從事這項(xiàng)工作。

一、國(guó)家對(duì)職業(yè)高中教育的重視程度大大提高。

為了改善職業(yè)高中學(xué)校的辦學(xué)條件，大力發(fā)展職業(yè)教育，國(guó)家及各地方政府相繼出臺(tái)了大力發(fā)展職業(yè)教育的政策。對(duì)家庭困難學(xué)生給予減免學(xué)雜費(fèi)。各學(xué)校也有各自的獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)實(shí)行全免政策。

二、社會(huì)對(duì)職業(yè)高中生的需求量增大，提供的繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)更多。

除就業(yè)外，學(xué)生還有另一條路可以選擇，那就是參加普通高考、成人高考、更可參加專(zhuān)為職業(yè)高中升高職業(yè)設(shè)置的高考，進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，到大學(xué)繼續(xù)深造。也可以參加各種專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。多方位的選擇提升自身的不足，滿(mǎn)足不同的社會(huì)需求。

三、職業(yè)高中生本身具有的一些優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。

1、職業(yè)高中生具有自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

2、職業(yè)高中生可塑性高。

以職業(yè)技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合，致力于高新人才培養(yǎng)，打造創(chuàng)新型技術(shù)人才。

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