2019年是貫徹黨的十九大精神的開局之年。在這關(guān)鍵時刻，我們迎來了全國教育大會的勝利召開。這次大會為職業(yè)教育指明了方向，理清了思路，必將引導(dǎo)職業(yè)教育走上高質(zhì)量發(fā)展的歷史新征程。 今天蘭州高鐵學(xué)校的老師將和大家一起來了解。

職業(yè)教育為全面小康作出積極貢獻(xiàn)

黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院做出的一系列重大決策和工作部署，為我國職業(yè)教育發(fā)展指明了方向，成為職業(yè)教育改革發(fā)展的強大推動力?，F(xiàn)在我國職業(yè)教育年均向社會輸送1000萬畢業(yè)生，就業(yè)率保持在90%以上，職業(yè)教育為我國決勝全面小康做出了積極貢獻(xiàn)，取得系列重大成就。

職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展的重要性凸顯。目前，職業(yè)教育已經(jīng)開設(shè)一千多個專業(yè)，近10萬個專業(yè)點，基本覆蓋了國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域，建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增就業(yè)人口中70%以上來自于職業(yè)院校。職業(yè)院校不斷加強對貧困地區(qū)弱勢群體的幫扶，充分發(fā)揮了職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧作用。

職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式的特色彰顯。我國職業(yè)教育已經(jīng)探索建立了一套具有中國特色的行業(yè)指導(dǎo)機制，現(xiàn)有56個行指委，涉及的行業(yè)基本覆蓋國民經(jīng)濟中的所有門類，覆蓋中高職全部專業(yè)大類；探索建立了集團(tuán)化辦學(xué)體制機制，推動我國職業(yè)教育向多元主體協(xié)同發(fā)展；切實提高了學(xué)生培養(yǎng)的針對性和適用性。

職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程師資等內(nèi)涵要素建設(shè)的成效顯現(xiàn)。隨著現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃、職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程項目等實施，打造了一批骨干專業(yè)、課程和師資，具有中國特色的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系框架基本形成，職業(yè)院校辦學(xué)活力和發(fā)展能力持續(xù)增強。隨著不斷拓展與深化國際合作與交流，中國職業(yè)教育正以更加開放和自信的姿態(tài)，積極探索服務(wù)國家發(fā)展，為世界貢獻(xiàn)中國職業(yè)教育的經(jīng)驗和方案。

服務(wù)發(fā)展 促進(jìn)就業(yè)

習(xí)近平總書記在全國教育大會上進(jìn)一步指明了新時代我國教育事業(yè)前進(jìn)的方向，強調(diào)堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”。

總書記的重要講話，為我們做好職業(yè)教育提供了重要遵循、重要依據(jù)，我們要應(yīng)勢而謀，提高站位，奮力辦好新時代職業(yè)教育。

開啟新時代職業(yè)教育新篇章。全國教育大會指明了職業(yè)教育發(fā)展方向，明確了任務(wù)，提出了要求，我們要以改革創(chuàng)新的思路，譜寫好職業(yè)教育新篇章。一要系統(tǒng)推進(jìn)立德樹人，以習(xí)總書記指出要在堅定理想信念、加強品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫，圍繞培養(yǎng)****建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，精準(zhǔn)把握人才培養(yǎng)基本規(guī)律和思想政治工作要求，堅持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。二要突出前瞻性，要增強教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的各類人才。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)新發(fā)展的要求，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推動職業(yè)教育教學(xué)改革再深化、再突破、再出新，建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)。三要突出開放性，按照習(xí)總書記強調(diào)要擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學(xué)。以國際的標(biāo)準(zhǔn)來推動我國職業(yè)教育，堅持將中國特色和國際標(biāo)準(zhǔn)有機結(jié)合，把先進(jìn)國家職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗與解決我國現(xiàn)實問題緊密相連，集中力量建設(shè)一批有國際影響力的職業(yè)院校，大力提升職業(yè)教育的國際話語權(quán)，提升國際競爭力。尤其在服務(wù)國家“一帶一路”倡議中彰顯我國職業(yè)教育的發(fā)展自信，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)“中國職業(yè)教育方案”。

更加重視樹立以生為本的教育理念。職業(yè)院校辦學(xué)的最大的利益相關(guān)體是學(xué)生，需求導(dǎo)向除了以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向外，應(yīng)該樹立起以學(xué)生的需求為導(dǎo)向。高職院校生源復(fù)雜，存在著嚴(yán)重的不平衡性，更應(yīng)該關(guān)注生源的差異性，把學(xué)生擅長的一面挖掘好，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。一要推廣選擇性教育，注重因材施教，提倡揚長教育，實施多樣化人才培養(yǎng)，真正把學(xué)生的潛能開發(fā)出來，使之成為某方面職業(yè)的骨干人才。二要改革教學(xué)模式，使教學(xué)形式更加人性化、多樣化、藝術(shù)化，職業(yè)院校的老師要科學(xué)設(shè)計課堂教學(xué)，積極探索線上線下混合式教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三要教師客觀公正地評價學(xué)生，既要看到學(xué)生的不足，更要看到學(xué)生身上的閃光點，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

推進(jìn)新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。職業(yè)教育要密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，直接服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展，是職業(yè)教育的鮮明特色，也是職業(yè)教育發(fā)展的強大動力。職業(yè)教育要適應(yīng)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，必須提質(zhì)升級。一要更加重視中高端技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，加大技術(shù)教育在人才培養(yǎng)中的比重；二要把更多的資源配置和工作重心轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來，大力促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展，全面加強教師隊伍建設(shè)，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；三要加大技術(shù)研發(fā)力度，聚焦提升社會貢獻(xiàn)度，實現(xiàn)大量的技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

甘肅北方技工學(xué)校（華山教育集團(tuán)·軌道交通運輸學(xué)校）為國家級重點技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

學(xué)校代碼：329

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校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>