甘肅高鐵學(xué)校：政府倡導(dǎo)建立多渠道的職業(yè)教育融資機(jī)制，以中央政府和地方政府的資金為主，政府稅收收入、企業(yè)經(jīng)營(yíng)收入、企業(yè)投資、校辦企業(yè)和學(xué)校社會(huì)服務(wù)的收入、社會(huì)捐款等為輔。關(guān)于職業(yè)教育資助體系政策措施的地區(qū)差異主要在于地方政府投資力度和融資機(jī)制。

（1）東部地區(qū)地方政府對(duì)職業(yè)教育的投資力度更大。東部地區(qū)比中西部地區(qū)更加發(fā)達(dá)，東部省份的地方政府得以籌集更多的資金用于職業(yè)教育。例如，廣東省僅2006至2010年期間的職業(yè)教育總投資額就超過(guò)了550億元，安排了100萬(wàn)專項(xiàng)基金用于高職院校建設(shè)和中等職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地。廣東省政府還鼓勵(lì)職業(yè)院校用土地置換的方式換取發(fā)展資金；浙江省2001年以來(lái)，年年提高中等職業(yè)教育專項(xiàng)基金，用于建設(shè)培訓(xùn)基地，財(cái)政補(bǔ)貼用于提高職業(yè)學(xué)校教師的素質(zhì)，在中等職業(yè)學(xué)校建立70個(gè)培訓(xùn)基地；上海在2004年開(kāi)設(shè)了職業(yè)教育財(cái)政補(bǔ)貼賬戶，2006年設(shè)立專項(xiàng)基金支持全日制高職院校和中等職業(yè)學(xué)校，并于2009年將資助對(duì)象擴(kuò)大到中等職業(yè)學(xué)校的兼職教師；江蘇省是第一個(gè)設(shè)立職業(yè)教育?？畹氖》荩惶旖蚴袕?007年以來(lái)先后投資15.6億元用于促進(jìn)中等職業(yè)教育發(fā)展，設(shè)立了16億元的職業(yè)教育專項(xiàng)基金。

中西部地區(qū)多數(shù)是欠發(fā)達(dá)或不發(fā)達(dá)省份，地方政府難以籌措大量資金支持職業(yè)教育發(fā)展，大多數(shù)省份只是完成中央政策中規(guī)定的地方政府學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的部分。

（2）東部和中部地區(qū)的融資機(jī)制更加靈活。東部和中部地區(qū)更加發(fā)達(dá)，在融資機(jī)制上更加靈活，也更容易吸引到私人投資。例如，廣東省從2006年開(kāi)始鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校用土地置換的方式融資。這樣籌集到的大多數(shù)資金用于建設(shè)學(xué)校設(shè)施。此外，還給予私立職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)惠政策；浙江省從2001年開(kāi)始要求所有城市通過(guò)多種途徑如土地開(kāi)發(fā)等籌集建設(shè)資金；福建省和河北省的地方政府出租閑置的國(guó)有資產(chǎn)來(lái)籌集職業(yè)教育資金；吉林省鼓勵(lì)職業(yè)院校用股權(quán)融資的方式籌資。

在東部和中部地區(qū)尤其是東部的江蘇、浙江、山東和福建省，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍。這些省份早在2001年就鼓勵(lì)私人資本投資職業(yè)教育并給予各種優(yōu)惠。例如，鼓勵(lì)用多種方式開(kāi)辦中等職業(yè)學(xué)校，通過(guò)靈活的運(yùn)營(yíng)機(jī)制如“民辦+公共財(cái)政支持”、“公辦+民間資本支持”或“所有權(quán)共有”將民間資本引入職業(yè)院校。在這些靈活機(jī)制指導(dǎo)下，公辦職業(yè)學(xué)校只要財(cái)產(chǎn)所有權(quán)沒(méi)有轉(zhuǎn)讓，都可以由民間資本經(jīng)營(yíng)。

西部地區(qū)的大部分省份沒(méi)有那么活躍的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，盡管職業(yè)教育盡力吸引民間投資，卻主要還是依賴公共投資。因此，西部地區(qū)雖然也鼓勵(lì)上述做法，但主要使用政府貼息貸款和稅費(fèi)減免兩種辦法。

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