第一，創(chuàng)新“新聞宣傳”，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)我們。應(yīng)重視各級(jí)教育部門門戶網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)站是社會(huì)“認(rèn)識(shí)”職業(yè)教育的重要窗口，但教育部門網(wǎng)站中職業(yè)教育欄目往往被放到很不顯眼的位置，要改變義務(wù)教育是政治任務(wù)、普通高等教育比甘肅中專學(xué)校職業(yè)教育高一等的老觀念，把職業(yè)教育欄目放在更重要的位置，還應(yīng)該開辟一些專題欄目，如示范校風(fēng)采展示專題、技能之星等，自己擴(kuò)大影響進(jìn)行營銷。各職業(yè)院校更應(yīng)該重視自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，在互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代還要用好各種新型媒體，做好“互聯(lián)網(wǎng) 職業(yè)教育”的新文章。

第二，舉辦“營銷”專題活動(dòng)，讓社會(huì)感知我們。全國職業(yè)教育活動(dòng)周要辦成全民活動(dòng)周，而不只是職業(yè)教育自身的內(nèi)部活動(dòng)?；顒?dòng)周在策劃時(shí)，應(yīng)考慮以聯(lián)誼會(huì)、茶話會(huì)等輕松活潑、便于組織、成本不高的活動(dòng)拉近我們和社會(huì)各方面尤其是行業(yè)企業(yè)、學(xué)生之間的距離。

第三，組織“公益性”活動(dòng)，讓社會(huì)欣賞我們。政府和學(xué)校對(duì)職教在校生有各種扶貧和獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才也有鼓勵(lì)和支持政策，這體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和人性化的管理，是一種內(nèi)部營銷。同時(shí)，也要策劃一些活動(dòng)，鼓勵(lì)職業(yè)院校走出校園，校地共建、校企共建，“參與公益事業(yè)，共擔(dān)社會(huì)責(zé)任”，塑造職業(yè)教育的良好形象。

第四，充分利用“名人效應(yīng)”，讓社會(huì)熟悉我們。利用名人效應(yīng)是現(xiàn)代營銷的常用手段，名人對(duì)公眾的影響力比一般的傳播效果要好，借助名人效應(yīng)，能夠強(qiáng)化信息的影響力。甘肅中專學(xué)校職業(yè)教育培養(yǎng)出來技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵、首席技師等著名畢業(yè)生一定要得到宣傳。針對(duì)目前社會(huì)普遍缺乏的“工匠精神”，要聯(lián)合工會(huì)、人社和有關(guān)產(chǎn)業(yè)部門對(duì)許振超、李斌等各條戰(zhàn)線上的“中國名‘匠’”進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，營造崇尚技能、尊重勞動(dòng)的社會(huì)氛圍。

第五，利用“展銷展覽會(huì)”，讓社會(huì)走進(jìn)我們。教育主管部門應(yīng)舉辦職業(yè)院校的科技成果展、創(chuàng)新成果展、大賽作品展、杰出校友事跡展，宣傳職業(yè)教育的同時(shí)，推進(jìn)科技成果、大賽成果的轉(zhuǎn)化。各校要舉行人才推介、科技成果轉(zhuǎn)化推介、招生咨詢等活動(dòng)，要主動(dòng)無償或以微利開展社會(huì)性培訓(xùn)活動(dòng)，要發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)支持社區(qū)鄉(xiāng)村的文化建設(shè)，在服務(wù)社會(huì)中全方位展示院校的建設(shè)發(fā)展成就，讓社會(huì)走進(jìn)甘肅中專學(xué)校校園，讓校園融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。