隨著社會的發(fā)展，很多行業(yè)對技術工人的缺口也在不斷擴大。因此對于很多初中成績不好的學生來說，這就可以選擇一所中職學校就讀，這也可以提升自身技能，這在畢業(yè)之后也可以找到一份不錯的工作。但要學校專業(yè)技能，選擇學校也是不可馬虎的，如今貴州可選擇的中職學校都比較多，不同學校開設專業(yè)和教學質(zhì)量等多方面差異也比較大。而在眾多的中職學校中，黔南民族醫(yī)學高等專科學校也是深受眾多家長或?qū)W子們比較關注的中職學校之一，這里老師整理了黔南民族醫(yī)學高等?？茖W?？谇会t(yī)學技術專業(yè)要學什么?，方便你更加了解該校。

黔南民族醫(yī)學高等?？茖W?？谇会t(yī)學技術專業(yè)介紹：

一、基本概況

口腔醫(yī)學技術專業(yè)是經(jīng)貴州省教育廳批準并報國家教育部備案同意，由我校于2012年開設的三年制?？漆t(yī)技類專業(yè)。該專業(yè)順應我國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的需要，是在我校原有口腔醫(yī)學專業(yè)大專班、口腔技術專業(yè)中專班和口腔醫(yī)學專業(yè)成人教育班等，積累了寶貴辦學經(jīng)驗的基礎上開設的新專業(yè)，旨在為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位及相關行業(yè)培養(yǎng)主要從事口腔醫(yī)學技術工作的高素質(zhì)人才。
該專業(yè)的教學任務主要由口腔醫(yī)學技術教研室承擔。教研室共有教師22人，其中，教授2人、副教授4人、講師10人，實驗師6人。該專業(yè)教學師資力量雄厚，教學設施齊全。目前學校主要依托9所三級醫(yī)院（包括2所附屬醫(yī)院）口腔科的各種大型診療設備和教學設施開展教學、見習和實習。

二、培養(yǎng)目標

遵循黨和國家的教育方針和衛(wèi)生工作方針，為各級口腔醫(yī)院、綜合性醫(yī)院口腔科、口腔技工室、義齒制作企業(yè)培養(yǎng)具備口腔醫(yī)學技術基礎理論，掌握口腔醫(yī)學技術基本知識和基本技能，能適應口腔醫(yī)學技術崗位生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要的、德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強實踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高級口腔醫(yī)學技術人才。

三、培養(yǎng)模式

采取“就業(yè)為導向——任務引領——工學結(jié)合——校、企（院）聯(lián)辦”的人才培養(yǎng)模式，采用“教、學、做”一體化教學、重在技能培養(yǎng)。校內(nèi)學習2年、校外在崗實習1年。

四、主干學科與主要課程

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學
主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)與機能、口腔解剖生理學，口腔材料學，口腔內(nèi)科學，口腔外科學，口腔疾病概要、口腔正畸學，口腔醫(yī)學美學、全口義齒修復學，固定義齒修復學，活動義齒修復學

五、就業(yè)方向：

1、各級臨床醫(yī)院口腔科醫(yī)生（牙醫(yī)）；
2、各種口腔技術崗位、義齒制作企業(yè)；
3、各級衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生管理崗位以及普通高等學校?？茖W生適合的各種就業(yè)崗位。

六、招生對象與修業(yè)年限

1、招生對象：應、往屆高中畢業(yè)生,面向全國招生。
2、修業(yè)年限：全日制3年。

黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校簡介

黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校是經(jīng)教育部批準設立的全日公辦制普通高等醫(yī)學?？茖W校（學校國標代碼：11663），是國家教育部、衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”改革試點院校。

學校有勻東、云宮和東山三個校區(qū)。學校位于“全國優(yōu)秀旅游城市”——都勻市。現(xiàn)有全日制在校生9300人，教職工513人，其中，專任教師399人，副高以上教師133人，碩士以上學位教師121人。