銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-10-13 10:18 1001次
摘要:對于大多數(shù)初中生來說,中考之后可能也沒有繼續(xù)升高中的打算,但又不想多早的進(jìn)入社會,因而初中畢業(yè)后選擇就讀中職中專學(xué)校的人也變得越來越多,而銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是當(dāng)前很多初中畢業(yè)生都比較看好的一所中職學(xué)校,
對于大多數(shù)初中生來說,中考之后可能也沒有繼續(xù)升高中的打算,但又不想多早的進(jìn)入社會,因而初中畢業(yè)后選擇就讀中職中專學(xué)校的人也變得越來越多,而銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是當(dāng)前很多初中畢業(yè)生都比較看好的一所中職學(xué)校,近些年報名就讀的人也變得越來越多,這里老師帶大家了解下銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些,希望可以幫助你擇校選擇。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)介紹:
一、培養(yǎng)目標(biāo)
??????培養(yǎng)適應(yīng)水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)需要,具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能適應(yīng)水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線需要的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。
??????二、主干課程
??????動物學(xué)、水生生物學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)、水產(chǎn)動物疾病醫(yī)學(xué)及實驗、生物餌料培養(yǎng)學(xué)、魚類學(xué)、水產(chǎn)飼料檢驗。
??????三、師資隊伍
??????現(xiàn)有專任教師7人,副教授2人,碩士3人,“雙師素質(zhì)”教師6人。
??????四、實訓(xùn)條件
??????校內(nèi)建有水產(chǎn)養(yǎng)殖實驗實訓(xùn)中心(孵化場、網(wǎng)箱養(yǎng)魚場、塘庫養(yǎng)魚場、冷水魚養(yǎng)殖場等),有10個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。
??????五、工作崗位與就業(yè)方向
??????面向水產(chǎn)養(yǎng)殖場、飼料公司、綜合服務(wù)站,在漁業(yè)局、海洋局、技術(shù)推廣站等政府機關(guān)和事業(yè)機關(guān)從事漁政管理、資源監(jiān)察、技術(shù)推廣等工作;在國內(nèi)外水產(chǎn)養(yǎng)殖、飼料加工企業(yè)從事生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)、水產(chǎn)貿(mào)易等工作;在科研院所從事科研、教學(xué)、技術(shù)服務(wù)工作;自主創(chuàng)辦水產(chǎn)養(yǎng)殖、技術(shù)服務(wù)企業(yè)等。
銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn),由銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、財政學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、高級職校組建成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。2009年,學(xué)院整體搬遷至川硐鎮(zhèn)新校區(qū),新校區(qū)占地面積1160畝。?xml:namespace>
學(xué)院目前有全日制在校學(xué)生約11500人,生源遍及全國26個省市自治區(qū)和老撾、印尼、越南、喀麥隆、敘利亞、尼泊爾6個國家。
文章標(biāo)題:銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
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